内容正文:
第四单元
语文 选择性必修·下册(配 RJ 版)
菜 单
第四单元
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本单元是科学与文化研习任务群,选取了两篇阐明科学原理和科学知识的论文《自然选择的证明》《宇宙的边疆》,还有一篇研讨科学哲学、科学史问题的论文《天文学上的旷世之争》。
我们学习这些有关自然科学的论文,就要感受文章中体现的严谨、求真的科学精神;还要掌握阅读自然科学作品的方法;并且要结合自己的学习生活,提升自己解决有关科学问题的能力,培养崇尚科学、探索科学的品格,发现科学的美丽。
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学习目标 具体内容
知识目标 1.把握自然科学论文的特点。
2.了解文章中涉及的科学知识。
能力目标 1.抓住关键概念,梳理思路,理解文章内容。
2.分析自然科学论著的表达方式和语言特点。
3.学习体验概括、归纳、推理、实证等科学思维方法。
情感目标 1.学习科学家严谨求实的科学态度。
2.拓展自己对自然的认识,培养科学态度和创新精神。
审美目标 1.认识自然,感受自然之美。
2.学习科学,体会科学之美。
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13.自然选择的证明
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教材解读·常识积累
[走近作者]
进化论的奠基人——达尔文
查尔斯·罗伯特·达尔文(1809-1882),英国伟大的博物学家,进化论的奠基人。
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达尔文出生于英国一位名医之家,从小热爱大自然,尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。曾乘贝格尔号舰作了历时五年的环球航行,对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。1895年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书,从根本上否定了“神创论”“物种不变论”等传统观念,具有划时代的意义。随后出版的《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》进一步充实了进化论的内容。
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[创作背景]
生物学界的革命
达尔文年轻的时候,正是生物学领域处于“神创论”与生物进化论思潮激烈斗争的时期,也是英国资产阶级完成工业革命、进一步扩张海外殖民地时期,英国政府派遣大量舰船和探险队到各地进行探险和科学考察。1831年,达尔文以自然科学家的身份参加了比格尔号军舰为期五年的环球考察,考察大陆海岸沿线的动植物、地质地貌情况,并且搜集了大量资料。1836年回国后,达尔文以进化论的观点研究、整理科学考察的资料,经过二十多年的不懈努力,于1859年出版了震惊学术界的《物种起源》一书。
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[相关知识]
宗教学特创论
中世纪的西方,基督教的《圣经》把世界万物描写成上帝的特殊创造物,这就是神创论(创造论)。神创论表示整个自然界被创造出来是为了彰显造物主的荣耀。
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预习自测·知识建构
一、正字音
1.单音字
①蹼状( ) ②鸫鸟( )
③枞树( ) ④迁徙( )
⑤栖息( ) ⑥佛得角( )
答案 ①pǔ ②dōng ③cōng ④xǐ ⑤qī ⑥fó
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2.多音字
①栖eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(栖息( ),栖栖( ))) ②佛eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(佛得角( ),仿佛( )))
③种eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(变种( ),种植( ))) ④累eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(积累( ),劳累( ),累赘( )))
答案 ①qī/xī ②fó/fú ③zhǒnɡ/zhònɡ ④lěi/lèi/léi
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二、记字形
1.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(bó( )物,bó( )斗,胳( )bó)) 2.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(zhàng( )碍,表( )zhāng,zhāng( )树))
3.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(gài( )要,灌( )gài,慷( )kǎi)) 4.eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(dǐ( )御,dī( )洼,官( )dǐ))
答案