【精品导学】数学一年级下册4.1 数数（含答案）人教版

4.1 数数 导学案 学习目标 1、能够正确数出100以内的物体的个数。 2、知道100以内的数是有几个十和几个一组成的。 重点：能够正确数出100以内的物体的个数，知道这些数是有几个十和几个一组成的。 难点：拐弯数的数法，数感的培养。 自学释疑 与你的父母一起数一数一把黄豆有多少个，并把其中的有关的数学故事，并用画画的方式记录下来。 合作探究 探究点一、数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。 估一估有多少只羊。 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。 ①数一数你手里有多少根小棒。 ②49后面是40吗？讲讲理由。 ③69后面是几？ 探究点二、十根十根地数，10个十是一百。 ①99后面是100。实际上100就是几个十？讲讲理由。 ②我应该把“百位”放在哪里呢？ 应该放在十位的左边 探究点三、①从你的小棒中，拿出4个十和6个一，合起来是多少呢？ 4个十和6个一合起来是46。 ②和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少…… 我的收获 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ $