2.2 物质的微观粒子与模型 同步练习—2020-2021学年浙教版八年级科学下册

2021-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第2节 物质的微观粒子模型
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 72 KB
发布时间 2021-03-18
更新时间 2021-04-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27404818.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2.2 物质的微观粒子与模型同步练习 一、选择题(共12题;共24分) 1.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(   ) A. 分子是保持物质性质的一种粒子                         B. 分子很小,所以没有质量 C. 分子、原子、离子都可以构成物质                     D. 在化学反应中,分子可以再分,原子也可以再分 2.若用“ ”表示氢原子,用“ ”表示氧原子,则保持水的化学性质的粒子可表示为(   ) A.                                     B.                                     C.                                     D.  3.原子和分子的根本区别是(   ) A. 大小不同        B. 在化学反应中能否再分        C. 能否保持物质的物理性质        D. 能否直接构成物质 4.如图所示,密封容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后,下列关于容器内分子模型的建构合理的是(       ) A.    B.       C.       D.  第4题图 第5题图 5.如图是水的微观层次结构,图中右侧“”表示(    ) A. 氢元素                                B. 氢原子                                C. 氧元素                                D. 氧原子 6.能保持氧气化学性质的微粒是(       ) A. 氧元素 

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