【新教材】2-6哈姆莱特 教案——2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册

哈姆莱特（节选） 莎士比亚 [课程目标] 1.鉴赏课文跌宕曲折的故事情节和尖锐的戏剧冲突 2.用心品味课文丰富多彩而又个性化的语言，读懂课文的字面意义和深层含义 3.学习品评人物的方法 [高考导航] 1.体会戏剧语言对人物形象的塑造、性格特征的刻画的作用，在高考试题中，主、客观题均可能涉及到。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求 2.领悟戏剧所蕴含的丰富的思想感情，体会其艺术表现力，提高学生的鉴赏能力、审美能力、探究能力。这合乎语文学科核心素养“思维发展与提升”的能力要求 [教学过程] 一、导入 二、知人论世 1、作者作品 莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家之一，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者，其作品广泛地反映了当时英国的政治、经济、思想、文化、风俗等各方面的情况。本·琼生称他为“时代的灵魂”。他的戏剧在欧洲戏剧发展史和文学发展史上都占据着十分重要的地位。1590年到1600年是莎士比亚创作的黄金时代，这一时期他主要创作喜剧和历史剧。1601年到1608年他主要创作悲剧，常常描写牺牲与复仇，包括《奥赛罗》《哈姆莱特》《李尔王》和《麦克白》（莎士比亚四大悲剧）。在人生最后阶段，他创作了三部喜剧和一部历史剧。（莎士比亚四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》） 2、背景探寻 作者借丹麦八世纪的历史反映了十六世纪末到十七世纪初的英国社会现实。当时的英国，是一个“颠倒混乱的时代”，而《哈姆莱特》正是“这个时代的缩影”。剧中哈姆莱特与克劳狄斯的斗争，象征着新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权代表的斗争。作品通过这一斗争，反映了人文主义理想同英国黑暗的封建现实之间的矛盾，揭露了英国封建贵族地主阶级与新兴资产阶级之间为了争夺权力而进行的殊死较量，批判了王权与封建邪恶势力的罪恶。 3、知识链接 文艺复兴运动 文艺复兴运动最先在意大利兴起，后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰。是以欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。文艺复兴运动对欧洲文学艺术的繁荣，对哲学和科学的发展产生了巨大而深远的影响。文艺复兴是一个统一的思想文化运动，这种思想主张以“人”为中心，反对以“神”为中心。反对神权、神性，宣扬人权、人性，是新兴资产阶级的思想体系和世界观。人文主义所说的“人”