内容正文:
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与贞观之治
1.建立:618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安.随后消灭了各支起义军和割据势力,平定了全国.
2.即位:626年,李世民(唐太宗)即位,次年改年号为“贞观”.
3.统治
(1)纳谏:唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流.
(2)用人上:广纳贤才,知人善任.著名宰相有房玄龄、杜如晦.
(3)政治上:①完善三省六部制;②制定法律;③增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目;④严格
考查各级官吏的政绩.
(4)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产.
4.结果:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”.
二、女皇帝武则天
1.称帝:与唐高宗共掌朝政,后自己称帝,改国号为周,她是中国历史上唯一的女皇帝.
2.统治措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制,创立殿试制度.推行减轻人 民 负 担的政策和措施,重视
发展生产.
3.影响:在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为“开元盛世”局面的出现奠
定了基础.
三、开元盛世
1.背景:唐玄宗多才多艺,治理国家也很有能力,即位后,稳定政局,励精图治.
2.措施
(1)重用贤能,出现贤相姚崇和宋璟.
(2)整顿吏治,裁减冗员.
(3)发展经济,改革税制.
(4)注重文教,编修经籍.
3.表现:唐玄宗在位的前期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,
进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”.
知识点1 贞观之治
【例1】“贞观之治”是我国封建社会开创的 盛 世 局
面之一,当时在位的皇帝是( )
A.唐玄宗 B.汉武帝
C.唐高宗 D.唐太宗
解析:唐太宗以贞观为年号,贞观年间,政治比较清
明,经济得到进 一 步 发 展,国 力 强 盛,文 教 昌 盛,历 史 上
称之为“贞观之治”.
答案: D
知识点2 女皇帝武则天
【例2】王晓撰写的历 史 小 论 文 关 键 词 有:女 皇 帝、
治宏贞观、政启开元.他研究的人物是( )
A.唐太宗 B.唐高宗
C.武则天 D.唐玄宗
解析:本题主要考查武则天是我国历史上唯一的女
皇帝.
答案: C
4
七年级历史(下)(人教版)
知识点3 开元盛世
【例3】他统治前期政 治 清 明,经 济 空 前 繁 荣,史 书
称这一时期“贞观之风,一朝重振”.他是( )
A.唐高祖 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
解析:本 题 解 题 的 关 键 是 读 懂 “贞 观 之 风,一 朝 重
振”的意思.贞 观 年 间 的 风 气 一 时 又 流 行 起 来,又 出 现
了贞观盛世时繁荣的景 象.题 中 的“他”是 D 项 的 唐 玄
宗.
答案: D
1.贞观初年,太宗常常告诫臣下不可浪费民力,他主张
( D )
A.完善三省六部制
B.重视人才的选拔
C.严格考查官员政绩
D.减轻人民的劳役负担
2.“致安之本,惟在得人”,体现了唐太宗的( A )
A.民本思想 B.农本思想 C.政治观 D.人才观
3.690年,武则天自称“圣神皇帝”,改国号为( C )
A.隋 B.唐 C.周 D.宋
4.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室.稻米流脂粟 米
白,公私仓廪俱丰实.九州道路无豺虎.远行不劳吉
日出.”杜甫这首诗称颂的是( C )
A.贞观之治 B.贞观遗风
C.开元盛世 D.康乾盛世
【问题1】“贞观之治”出现的原因有哪些?
探究:(1)唐太宗从历代王朝(特别是隋朝)的兴亡
中吸取了深刻的教训,懂得了“为君之道”.
(2)隋 朝 创 建 的 一 系 列 重 要 的 制 度 和 经 济 的 繁 荣
为 唐 朝 中 央 集 权 的 加 强 和 经 济 的 发 展 创 造 了 条 件 .
(3)唐太宗的个人才能.
(4)广大劳动人民的辛勤劳动为社会繁荣、经济发
展奠定了基础.
【问题2】汉唐有什么共同之处? 隋亡唐兴给我们什么
启示?
探究:(1)共同之处:统治者都吸取前朝的教训,出
现了繁荣 的 局 面.都 轻 徭 薄 赋,整 顿 吏 治,任 用 贤 能.
都成为当时世界上具有影响力的大国.
(2)启示:统治者的思想行为对社会发展有重要的
作用和影响,“兴与亡”的关键在于是否得民心、惜民力,
因为人民群众才是推动历史发展的真正动力.
【误区1】误认为唐朝的建立者是唐太宗李世民.
警示:在隋末农民起义之时,隋朝官员李渊及其子
李世民在太原起兵.618年,李渊称帝,建立唐朝,李渊
就是唐高祖.626 年,李 世 民 即 位,成 为 唐 朝 的 第 二 个
皇帝,李世民就是唐太宗.
【误区2】唐太宗和