第1章 第3节 人类与环境 课件 2020-2021学年湘教版高中地理选修6环境保护

2021-03-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第三节 人类与环境
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.98 MB
发布时间 2021-03-17
更新时间 2021-03-17
作者 xy06955
品牌系列 -
审核时间 2021-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27392008.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境 情景导入  玛雅文明是中美洲古代玛雅人创建的文明,以墨西哥东南部、危地马拉和洪都拉斯为中心,发祥甚早。早在公元前2500年前就开始有文字记载,其高度发达的成就反映在玛雅人对宇宙的认识程度,以及城市、建筑的设计艺术和独特深奥的玛雅文字上。古代玛雅人有高度发达的农业、数学、天文学、历法和宗教礼仪,并建有大量庞大的石砌“金字塔”和其他建筑物,掌握了很高的石雕和玉雕技术。但是这种文明并没有能够延续下来,在十五六世纪黯然退出历史舞台。 讨论:玛雅文明消失的主要原因是什么?人类应该怎样才能与自然和谐相处? 提示:古代玛雅人随着人口增长,破坏森林、水土流失、土地荒漠化加剧,导致人口剧减,古文明消失。人类应该走可持续发展道路,谋求人类与自然的和谐发展。 目标导航 1.了解人类与环境的相互关系。 2.掌握人类与环境的相互作用。 3.运用实例分析问题,形成正确的环境伦理观。  课前·新知预习 一、人类与自然环境的相互作用 1.人类与自然环境____________、互相影响。 2.环境具有供给______、______和消纳________的能力,但其能力是有限的。人类若能处理好与环境的关系,环境就会向有益于人类生存的__________方向发展。反之,如果人类采取不适当的生产和生活方式,就会破坏大自然在漫长进化过程中形成的____________,导致________恶化。 互相依存  物质  能量  废弃物  良性  生态平衡  环境  随着科学技术的进步,人类改造自然的能力越来越强,自然环境对人类社会影响是否可以忽略不计? 【答案】不可以。人类与自然环境的关系是互相依存、互相影响的。一方面,人类依赖于自然界而生存和发展;另一方面,人类可以改造环境,环境又反作用于人类。人类社会就是在与环境密切联系及相互制约、相互影响中不断向前发展的。 二、人类对自然态度的演变 依赖  改造  征服  区域性  全球性  环境  保护  可持   续发展  后工业文明时期,人类对自然的态度开始改变,变为善待自然,为什么? 【答案】因为人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识到,只有保持同环境的平衡和协调,才能生存和可持续发展。 控制  制止  生态环境  积极  动态平衡  尊重自然、善待自然  区域  当前利益  当代人 

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