1-2 孟德尔豌豆杂交实验（二） 课件【新教材】2020-2021学年高一生物（人教版（2019）必修二）

第2节 孟德尔的豌豆杂交试验（二） 孟德尔通过对一对相对性状的研究，找到了其中的规律，但他并没有停止步伐，个体是多个性状的集合体，两个及以上的性状遗传规律又是怎样的呢？ 圈养的奶牛一个品种产奶高，一个品种生长快。 既产奶高又生长快 小明是一个单眼皮、矮鼻梁性状表现，他就想着如何改良自己的下一代成为双眼皮、高鼻梁的外貌？（注：双眼皮对单眼皮为显性，高鼻梁对矮鼻梁为显性） 双眼皮、高鼻梁 单眼皮、矮鼻梁 × 双眼皮、高鼻梁？ 一、两对相对性状的遗传实验 P × F1 F2 315 ：108 ：101 ： 32 9 ： 3 ： 3 ： 1 为什么会出现这样的结果？两对相对性状的杂交是否遵循分离定律？ 说明什么问题？ （正交/反交） 2、假说-演绎法 ①作出假设 1）就其中每对相对性状而言，黄色和绿色的显隐性（Y/y）？圆粒和皱粒的显隐性(R/r)？ 2）结合判断出的显隐性，分析F1全是黄圆的原因？ 提出问题 作出假设 验证实验 得出结论 2、假说-演绎法 ①作出假设 1）就其中每对相对性状而言，黄色和绿色的显隐性（Y/y）？圆粒和皱粒的显隐性(R/r)？ 提出问题 作出假设 验证实验 得出结论 P × F1 （正交/反交） 黄色（Y）对绿色(y)为显性 圆粒（R）对皱粒(r)为显性 2、假说-演绎法 ①作出假设 2）结合判断出的显隐性，分析F1全是黄圆的原因？ 提出问题 作出假设 验证实验 得出结论 配子 P F1 受精 YYRR yyrr YR yr YyRr 分析：先对每一对相对性状单独进行分析? 315+108=423 101+32 =133 315+101=416 108+ 32 =140 粒形 圆粒 皱粒 粒色 黄色 绿色 3 1 : 3 1 : 说明什么问题？ 思考： 两对相对性状的杂交是否遵循分离定律？ F2 315 ： 108 ： 101 ： 32 豌豆的粒形和粒色的遗传分别由两对等位基因控制，每一对相对性状的遗传仍然遵循着基因的分离定律。 9：3：3：1 与 3：1 是否有数学联系？ 2、假说-演绎法 ①作出假设 3）F1的遗传因子组成是？其能产生几种雌配子？分别是？比例是？雄配子呢？ 4) F1自交的雌雄配子结合方式有多少种？ 5）F2