广东省湛江市2021届高三3月普通高考测试（一）历史试卷及答案（一模）(word版

湛江市2021年普通高考测试(一) 历 史 本试卷共6页，22小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使铅笔或涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.德政思想一直贯穿于整个西周时期，其内容主要是歌颂先祖与周王的宏伟德业和美好德行，宣称其“德”为上帝所赐予，后人要以先祖与周王之德为楷模。据此可知，西周统治者 A.竭力维护封建等级秩序 B.注重构建伦理政治 C.已摈弃天命的神秘权威 D.积极践行民本理念 2.据考古发现，汉代的户籍把每户户主的姓名、籍贯、住址、爵位、职业年龄、妻子、兄弟、姊妹以及牛马、田宅、奴婢、车辆的数量和价值都登记在内。这一做法的主要目的是 A.落实重农抑商政策 B.强化对民力的控制 C.根除王国势力威胁 D.抑制豪强地主势力 3.十六国后期，各少数民族建立的政权，都不同程度地吸取中原的政治、经济、文化制度，重用汉人，尤其重视儒学。这主要是因为儒学 A.推动了民族文化的交流融合 B.加速了少数民族封建化 C.有利于维护君权和巩固统治 D.是不可撼动的文化主流 4.唐政府要求各地方官员辖区内不能有田畴荒芜，同时规定拥有土地的农户也不得撂荒，否则就要治罪。这些举措 A.严重阻碍了工商业的发展 B.调动了农民阶级的生产积极性 C.有效抑制了土地兼并的现象 D.旨在巩固封建统治的经济基础 5.清朝前期，政府颁布的治边法律有《蒙古律例》《回疆则例》《新疆条例》《西藏通制》《西藏善后章程》《钦定西藏章程》《理藩院则例》等。清政府颁布这些法律 A.意图强化国家大一统的局面 B.说明其民族平等意识增强 C.实现了对边疆地区分而治之 D.导致边疆管理的体制固化 6.鸦片战争后，“像允许建立租界、让外国人担任海关总税务司、组织中外联防局等极为重要的决定，最初都是由地方(大员)做出的”，只是在成为既定事实后，才呈递核准。由此可知当时清延 A.积极推动地方政治革新 B.从人治走向法治 C.近化主权外交意识缺乏 D.对地方管理失控 7.表1所示为1907~ 1910年国人创办纺纱企业(部分)的情况。这一时期中国纺纱企业的创办 表1 A.促进了近代民族纺纱工业兴起 B.说明传统纺织业逐步完成了近代化转型 C.推动了上海经济地位发生变化 D.利于扩大资产阶级政治变革的社会基础 8.1934年年初，中共临时中央召开第六届五中全会，认为第五次反“围剿”“将实现一省或数省的苏维埃革命首先胜利，并奠定苏维埃革命在全中国胜利的强固基础”。这一认识 A.导致中国革命严重受挫 B.否定了“工农武装割据” C.指导了红军的战略转移 D.符合当时的国内外形势 9.“一五”计划期间，我国工业领域涌现出大批劳动模范、革新能手和先进工作者；广大农民努力增加生产，跖跃交售粮棉；知识分子、科技人员和大批大中专毕业生纷纷响应党和国家的号召，亦赴工业建设第一线。由此可知，“一五”计划 A.激发了民众的建设热情 B.照搬了苏联经济建设的经验 C.使工农业生产增长迅速 D.依靠群众智慧进行技术创新 10.20世纪80年代初，以新潮、时髦为形象标签的“广货”迅速风靡全国，众多国人第一次享用的国产方便面、夹心饼干、易拉罐饮料，第一次穿上的国产牛仔服、健美裤、蝙蝠衫，都是来自南粤。这说明当时 A.广东国企改革率先垂范 B.广东最早试行市场经济体制 C.城镇个体经济发展迅猛 D.改革开放丰富了人们的生活 11.亚里士多德主张法治，反对人治。他认为法律的来源不是人的理性或者学者的思考，而是来自历史和传统中为人们所遵循和认知的东西，也就是历史的理性。这表明亚里士多德 A.对人的理性持怀疑态度 B.主张应谨慎对侍改革变法 C.倾力研究社会自然科学 D.首倡法治优于人治的理念 12.17世纪初，在东亚海域商业活动中最活跃的应葡萄牙人，然而他们必须面对来自各方的竞争，首先是荷兰与英国两国东印度公司的联合袭击。这段材料可以用来探究 A.商业革命和价格革命 B.照奴贸易和英荷殖争霸的兴起 C.东方没落和西方崛起 D.欧洲海外贸易和世界市场的拓展 13.表2 所示为19世纪部分年份英国报纸销售量增长情况。这反映出