2.2 始终走在时代前列 教案-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三

高一 年级 政治 教案 教学年级： 高一 年级 1、2、5、6 班. 教学时间： 年 月 日 共 2 节. 课 题 2.2始终走在时代前列 课时 2 课型 新授课 主备 教师 二次备课教师 教学目标 政治认同：坚持党的指导思想，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，发挥共产党员的先锋模范作用。 科学精神：理解党的指导思想与时俱进的原因和意义，理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的含义。 公共参与：自觉以党的指导思想指导自己的生活、学习，自觉发挥先锋模范作用。 教学 重点 党的指导思想；发挥共产党员的先锋模范作用 教法与学法简述 自主学习法、讲授法、小组合作、启发式教学法。 教学 难点 中国共产党始终走在时代前列的原因 教学准备 PPT制作、教案、优佳学案 教学内容设计 二次备课设计 教学过程 教学过程 1、 导入 2021年，中国共产党迎来百年华诞，从诞生时只有50多名党员发展为今天拥有9100多万名党员的世界最大政党，正以蓬勃的朝气和昂扬的斗志，领导中国人民向着实现中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。习近平总书记指出：“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！” 提问“中国共产党为什么能够历经百年仍风华正茂？”（学生回答）引出课题：党始终走在时代前列。 追问“党为什么能始终走在时代前列？”（学生回答）引出其一党的指导思想与时俱进；其二党坚持坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；其三党员发挥共产党员的先锋模范作用。 二、党的指导思想与时俱进 提问“党的指导思想有哪些？”（学生回答）引出马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个的代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，强调中国特色社会主义理论体系的内容。 具体讲述马克思列宁主义的内容和特点；邓小平理论的形成、地位、灵魂；邓小平理论的形成和贡献；三个代表重要思想的形成、内容、贡献；科学发展观的形成、内容、贡献；习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、贡献、地位。 结合本课和必修1所学内容填下表：中国特色社会主义理论体系 提问“党的指导思想之间是什么关系”（学生回答）引出它们之间既一脉相承又与时俱进。 中国共产党之所以能够始终走在时代前列，保持党的先进性和纯洁性，就在于他以接