【小升初冲刺】2021年数学专项复习：一、数与代数-1.百分数的意义、读法及应用--拔高（教师版+学生版）全国通用版（含答案）

1.百分数的意义、读法及应用 【知识点睛】 （1）百分数（又叫做百分率或百分比）与分数的意义截然不同．百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量．如：可以说1米是5米的20%，不可以说“一段绳子长为20%米．”因此，百分数后面不能带单位名称．分数可带具体名称． （2）百分数的读法：100%不读百分之百，要读百分之一百；32%：百分之三十二； 50%：百分之五十； 1%：百分之一． （3）百分号的写法注意的地方：%的0是左上右下，不能写在一起． 【小题狂做】 一．选择题（共4小题） 1．（2017•济南）把12.5%后的%去掉，这个数（　　） A．扩大到原来的100倍 B．缩小原来的 C．大小不变 【解答】解：12.5%＝0.125， 12.5÷0.125＝100（倍）； 故选：A． 2．（2018•六合区校级模拟）甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少（　　） A．25% B．20% C．100% D．80% 【解答】解：设乙数是100， 100×（1+25%）， ＝100×1.25， ＝125， （125﹣100）÷125， ＝25÷125， ＝20%； 答：乙数比甲数少20%； 故选：B． 3．（2018•泸县校级模拟）实验一小和实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%，两个学校的女生人数（　　） A．相等 B．不相等 C．以上两种情况都有可能 【解答】解：实验一小和实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%，两个学校的女生人数可能相等，也可能不相等； 故选：C． 4．（2017•徐州模拟）甲、乙、丙三所学校的体育达标率分别为92%、93%、94%，则这三所学校的达标人数（　　） A．甲校多 B．乙校多 C．丙校多 D．以上三种都有可能 【解答】解：因为没有说出三所学校各有多少人，所以这三所学校的达标人数就无法确定，有可能甲校多，有可能乙校多，也有可能丙校多． 故选：D． 二．判断题（共1小题） 5．（2017•六区联考模拟）厘米＝36%厘米．　×　（判断对错） 【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以，厘米＝36%厘米的表示方法是错误的． 故答案为：×． 三．操作题（共1小题） 6．按要求把下面的方格图补充完整． 【解答】解： （1）8÷40%＝20 （2）12÷75%＝16 所以方格图为： 四．解答题（共3小题） 7．（2017秋•大英县校级期末）厂计划本月用电100度，实际用了80度电，实际比计划节约了百分之几？ 【解答】解：（100﹣80）÷100 ＝20÷100 ＝20%； 答：实际比计划节约了20%． 8．用百分数表示下图的阴影部分． 【解答】解：由分析可知：3÷8＝0.375＝37.5% 2÷4＝0.5＝50% 2÷8＝0.25＝25% 1÷2＝0.5＝50% 故答案为： 9．在一块菜地的种西红柿，种黄瓜，其余的种辣椒． （1）你能在长方形中用斜线表示西红柿占的地，用铅笔涂上黑色表示黄瓜所占的地吗？ （2）　辣椒　种的最多，　黄瓜　种的最少． （3）种西红柿和黄瓜一共占这块地的几分之几？ 【解答】（1） （2）辣椒种的最多，黄瓜种的最少． （3） 答：种西红柿和黄瓜一共占这块地的． 声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布 日期：2019/6/2 14:13:37；用户：小学数学；邮箱：aslx04@xyh.com；学号：26886137 第1页（共4页） $ 1.百分数的意义、读法及应用 【知识点睛】 （1）百分数（又叫做百分率或百分比）与分数的意义截然不同．百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量．如：可以说1米是5米的20%，不可以说“一段绳子长为20%米．”因此，百分数后面不能带单位名称．分数可带具体名称． （2）百分数的读法：100%不读百分之百，要读百分之一百；32%：百分之三十二； 50%：百分之五十； 1%：百分之一． （3）百分号的写法注意的地方：%的0是左上右下，不能写在一起． 【小题狂做】 一．选择题（共4小题） 1．（2017•济南）把12.5%后的%去掉，这个数（　　） A．扩大到原来的100倍 B．缩小原来的 C．大小不变 2．（2018•六合区校级模拟）甲数比乙数多25%，则乙数比甲数少（　　） A．25% B．20% C．100% D．80% 3．（2018•泸县校级模拟）实验一小和实验二小的女生人数都占本校学生总数的48%，两个学校的女生人数（　　） A．相等 B．不相等 C．以上两种情况都有可能 4．（2017•徐州模拟）甲、乙、丙三所学校的体育达标率分别为92%、93%、94%，则这三所学校的达标人数（　　） A．甲