第7课 全球联系的初步建立 学案-2020-2021学年高中历史人教统编版必修（中外历史纲要下）

第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变　 【课程标准】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程的重要节点 【核心素养】 1.通过对新航路开辟后人口迁移和物种交换以及商品的世界性流动的相关知识的学习,培养时空观念 2.通过对早期殖民扩张的学习,认识早期殖民扩张对资本原始积累和资本主义经济发展所起的重要作用,培养运用唯物史观分析问题的能力 3.通过对相关史料的阅读分析,培养史料实证能力 【时空观念】 【夯实基础】 知识点一 人口迁移与物种交换 【任务驱动·必备知识】 任务驱动:(1)人口迁移一般指的是人口在两个地区之间的空间移动。近代以来规模最大的人口迁移是地理大发现后从旧大陆向新大陆的迁移。具体情况如何呢?(2)天花是一种烈性传染病,是最古老也是死亡率最高的传染病之一。以天花为代表的传染病曾经给美洲、大洋洲等新大陆带来巨大灾难,具体情况如何呢? 1.人口迁移: (1)原因:_____________促进了世界各地人们的往来,推动了人口的迁移。 (2)概况。 ①美洲的_________人口大大减少。 ②欧洲人大批来到美洲,并把_________作为奴隶贩卖到美洲。 (3)影响。 ①各大洲出现了_________现象。 ②促进了世界动植物的大交流。 任务驱动:新航路开辟后,人口迁移不断加速,其势必会带动各大洲动植物的交流,世界范围内的物种交流越来越频繁,其具体表现有哪些呢? 物种交流: 引入美洲 ①家畜家禽:马、牛、猪、羊、鸡等 ②农作物:小麦、燕麦、大麦、裸麦等 ③水果:橄榄和葡萄等 美洲输出 马铃薯、玉米、_____、甘薯、花生、南瓜和可可等特产 3.疾病传播: (1)传播原因:人口和动物的_________导致了各种疾病的传播。 (2)疾病种类:天花、麻疹、白喉、水痘、流感等。 (3)影响。 ①人口死亡:造成美洲和大洋洲的原住民大量死亡。 ②社会解体:造成美洲和大洋洲原有社会的解体,成为欧洲人能够在_____迅速 建立殖民统治的重要原因之一。 【情境探究·关键能力】 【探究】人口迁移与物种交换 【情境一】　1700-1860年“美国”人口种族构成变化(单位:万人) 时间(年) 土著人 白种人 黑种人 合计 1700 75