2.2 基因在染色体上 课件【新教材 】2020-2021学年高一生物（人教版（2019）必修二）

第二章 基因和染色体的关系 第 2节 基因在染色体上 * 同学们，以上答案成立的前提是：基因在染色体上，那么基因都在染色体上吗？有实验据吗？ 学生活动：请同学们认真阅读教材P29-30萨顿假说内容，然后回答以下问题。（限时5分钟） 2.如何理解基因与染色体存在明显的平行关系。 1. 萨顿的结论是什么？提出这一结论的依据是什么？ 3.如果你也认为基因在染色体上，请完成教材的P30“思考•讨论” 一、萨顿的假说 2.如何理解基因与染色体存在明显的平行关系。 1. 萨顿的结论是什么？提出这一结论的依据是什么？ 3.如果你也认为基因在染色体上，请完成教材的P30“思考•讨论” D D d d D d D d D d D d D D D d D d d d 启动计时器 时间到！ 5 1 2 4 3 萨顿的假说 1.内容:基因在染色体上 （基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的） 2.原因(依据): 基因和染色体行为存在着明显的平行关系. 一个来自父方 一个来自母方 一条来自父方 一条来自母方 杂交过程保持: 完整性和独立性 保持相对稳定的形态结构 类比:基因和染色体之间具有平行关系 等位基因分离 同源染色体分开 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 只有成对基因中一个 只有成对染色体中一条 成对 成对 基因与染色体的关系 推理:基因就在染色体上 类比推理法 基因的行为 染色体的行为 在配子形成和受精时 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 在体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？ 萨顿的假说由于缺少实验证据遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。因此，摩尔根开始了寻找证据之路。 注意: 类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性。其正确与否,还需要观察和实验的检验. 摩尔根成功选择的试验材料是什么？ 科学家:摩尔根 果蝇的优点： 1.相对性状多而明显 2.易饲养 3.繁殖快，后代数量多 4.染色体少易观察 二、基因位于染色体的实验证据 实验材料：红眼果蝇和白眼果蝇 P： F1： F2： 红（雌、雄） 白 (雄) 红眼 （雌、雄） × （一）摩尔根的果蝇杂交实验 F1雌雄交配 杂交实验 白眼果蝇都是雄的 是否