第７章 基础实验８ 酸与碱的化学性质-【黄冈金牌之路·练闯考】2020-2021学年九年级下册初三化学（沪教版）学用

化学　九年级下(配沪教地区使用)　 １０．(１)减小　(２)２０ ℃ ~４０ ℃ 　 (３)NaCl　２４％ 　 升 高温度　(４)有晶体析出 １１．(１)氯化钠　(２)不饱和　(３)B １２．(１)A　t１℃时,B、C 的溶解度相等　(２)降温(或加 入 B物质)　(３)C １３．(１)t２　(２)Z　(３)X＜Z＜Y １４．(１)＞　(２)２＜m≤４０　(３)BCD 基础实验５　配制一定溶质质量分数的 氯化钠溶液 预习导学: １．计算　称量　溶解　转移　托盘天平 　 量 筒 　 烧 杯 　玻璃棒 ２．偏小　小　偏大 课内精练: １．B　２．B　３．A　４．A ５．(１)②①⑤③④　①　(２)广口瓶　４．５　(３)C　凹液 面的最低处 ６．(１)广口瓶　(２)腐 蚀 胶 帽 (或 沾 污 试 剂)(答 一 点 即 可)　(３)引流　(４)向左盘添加氯化钠(或 向 左 盘 添 加药品或添加药品或添加氯化钠) 课时达标: ７．D　８．A　９．B　１０．B　１１．B　１２．C　１３．D １４．(１)②　(２)１０　９０　１００ 超越自我: １５．(１)６　(２)C　(３)B 基础实验６　粗盐的初步提纯 预习导学: １．溶解　搅拌,加速溶解　过滤 　 引 流 　 蒸 发 　 搅 拌, 使受热均匀　计算产率　转移固体 ２．滤纸紧贴漏斗内壁　滤纸低于漏斗的 边 缘 　 滤 液 液 面低于滤纸边缘　玻璃棒紧靠三 层 滤 纸 一 边 　 漏 斗 下端紧靠烧杯内壁　烧杯紧靠玻 璃 棒 　 滤 纸 破 裂 　 滤液液面高于滤纸边缘　出现较多量固体 课内精练: １．B　２．A　３．D　４．B ５．(１)①溶解　②过滤　③蒸发　④计算产率 (２)①搅拌,加速溶解　②引流　③搅拌,使液体受热 均匀　④转移固体 ６．(１)溶解　蒸发　(２)③①②　(３)用漏勺捞出花生米 ７．(１)加速粗盐溶解　出现较多固体时　(２)７．５　１００ 课时达标: ８．C　９．B　１０．C　１１．AD　１２．B １３．(１)CBA　(２)引流　(３)液体中不溶性的杂质太多 (４)蒸发 １４．(１)５　９５　(２)NaCl　(３)搅拌　过滤 (４)２５mL;粗盐中氯化钠的质量为 ７．２g,此温度下 氯化钠全部溶解需要水２０mL　(５)混合物 超越自我: １５．(１)C　(２)DACB　(３)搅拌,使液体受热均匀,防止 液滴飞溅　(４)８０％　(５)AD 第６章复习训练 易错点强化训练: １．D　２．D　３．B ４．(１)t２℃时,A、C的溶解度相等　(２)蒸发结晶 (３)不能　(４)B　(５)B＞C＞A ５．C　６．B　７．C 章节综合训练: １．C　２．B　３．A　４．A　５．D　６．C ７．(１)４５．５　(２)＜　(３)２８．６％　不饱和 ８．(１)C＜B＜A　(２)C　(３)降温　(４)＜ ９．(１)t１　(２)４０g　(３)A　(４)２０≤a＜４０ １０．(１)②⑤①④③　(２)药匙　(３)１８．２g (４)１６３．８mL　(５)小于 １１．解:(１)上述浓硫酸中溶剂的质量分数是: １－９８％＝２％ (２)设稀释后溶液的质量为x. ５０g×９８％＝x×１０％ x＝ ５０g×９８％ １０％ ＝４９０g 需要加水的质量:４９０g－５０g＝４４０g 答:要把５０g质量分数为９８％的浓硫酸稀释成质量 分数为１０％的硫酸,需要加水４４０g. 第７章　应用广泛的酸、碱、盐 第１节　溶液的酸碱性 第１课时　酸性溶液和碱性溶液 预习导学: １．酸性　碱性　酸性　碱性　中性 ２．酸碱指示剂　酚酞　红色　紫色　蓝色　无色 无色　红色 课内精练: １．A　２．C　３．A　４．A　５．C　６．B　７．A 课时达标: ８．食盐水　酸牛奶、汽水、食醋　石灰水、肥皂水 ９．(１)碱　(２)食醋　(３)蓝　(４)石蕊试液 课时达标: １０．B　１１．A　１２．B　１３．C　１４．D　１５．D —１１１— 化学　九年级下(配沪教地区使用) １６．B　A　C　紫色石蕊试液遇酸 溶 液 变 红 色,遇 碱 溶 液变蓝色 １７．①白酒　②用纱布将浸泡出的汁液过滤　酸　黄 超越自我: １８．(１)A、D　(２)证明酸能使紫色石蕊变红 (３)证明水、二氧化碳都不能使紫色石蕊变红 (４)CO２ 与 H２O 反应,生成 H２CO３,H２CO３ 使紫色 石蕊变红 第２课时　溶液酸碱性的强弱 预习导学: １．酸碱度　０~１４　中　酸　酸　碱　碱 ２．玻璃棒　标准比色卡 ３．中性或接近中性　酸碱性　４．胃液　＜５．６ 课内精练: １．A　２．C　３．B　４．D　５．C　６．A　７．D　８．A　 课时达标: ９．C　１０．D　１１．C　１２．C　１３．D　１４．A　１５．C　１６．C １７．【猜想假设】小于　【设计实