第8章 第1节 什么是有机化合物-【黄冈金牌之路·练闯考】2020-2021学年九年级下册初三化学(沪教版)学用

2021-03-17
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 第8章 食品中的有机化合物
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.57 MB
发布时间 2021-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 湖北猎豹教育科技有限公司
品牌系列 黄冈金牌之路·练闯考·初中同步
审核时间 2021-03-17
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来源 学科网

内容正文:

化学 九年级下(配沪教地区使用)  课内精练: 1.B 2.C 3.A 4.D 5.D 6.B 7.C 8.D 9.(1)碱 酸 (2)酸 课时达标: 10.C 11.D 12.C 13.B 14.(1)碱 性   (2)2、5  (3)3  (4)2NaOH+ H2SO4 􀪅􀪅Na2SO4+2H2O 15.(1)偏 大   (2)石 蕊 变 红   (3)HCl+AgNO3 􀪅􀪅 AgCl↓+HNO3 (4)复分解 (5)盐酸除铁锈 16.< (1)加水 (2)Mg NaOH Na2CO3 超越自我: 17.【猜想与假设】②=7 ③<7 【评价】小方   小 钟 不 能 把 pH 试 纸 用 蒸 馏 水 润 湿, 小陈不能把 pH 试纸浸入待测溶液中 【结论】盐 不一定 【应用】作洗涤剂,用于去除油污 基础实验8 酸与碱的化学性质 预习导学: 1.红 蓝 不变 红 2.氢前面 置换 3.金 属  Fe2O3 +3H2SO4 􀪅􀪅Fe2 (SO4)3 +3H2O  非金属 2NaOH+CO2 􀪅􀪅Na2CO3+H2O 4.中和 盐和水 NaOH+HCl􀪅􀪅NaCl+H2O 5.BaSO4↓+2HCl Cu(OH)2↓+Na2SO4 课内精练: 1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.铁锈逐渐消失,溶液由无色变为黄色 Fe2O3+6HCl 􀪅􀪅2FeCl3+3H2O  产 生 无 色 的 气 泡  Fe+2HCl 􀪅􀪅FeCl2+H2↑ 8.(1)c (2)Fe2O3+6HCl􀪅􀪅2FeCl3+3H2O (3)①复 分 解 反 应   ②2HCl+Ca(OH)2 􀪅􀪅CaCl2 + 2H2O[或2HCl+Ba(OH)2 􀪅􀪅BaCl2+2H2O] ③3 课时达标: 9.C 10.C 11.A 12.B 13.(1)Cl2+2NaOH 􀪅􀪅NaCl+NaClO+H2O (2)2NaClO+CO2+H2O 􀪅􀪅2HClO+Na2CO3 (3)密封 14.(1)红   (2)碱   (3)CaCO3 +2HCl􀪅􀪅 CaCl2 + H2O+CO2↑ (4)Na2CO3 (5)ABD 超越自我: 15.(甲组)生成白色沉淀,溶液仍为红色(溶液颜色无变 化) 向溶液中引入 OH- ,对 NaOH 的检验产生干 扰 (乙组)≤(或<或=) 【反思 交 流】(1)2NaOH+CO2 􀪅􀪅Na2CO3 + H2O  (2)不能 【拓展迁移】某种反应物消失(减少) 第7章复习训练 易错点强化训练: 1.C 2.C 3.BD 4.(1)CuSO4 溶液 (2)KOH 溶液 (3)①CuSO4+2KOH 􀪅􀪅Cu(OH)2↓+K2SO4 ②HNO3+NaHCO3 􀪅􀪅NaNO3+H2O+CO2􀲔 5.A 6.C 7.B 章节综合训练: 1.D 2.C 3.B 4.D 5.(1)蘸浓硫酸的部位变黑 (2)浓硫酸 水   玻 璃 棒  热(或烫) 6.(1)CO2 碳酸 (2)Ca(OH)2+CO2 􀪅􀪅CaCO3↓+H2O 7.【学生板演】H2SO4+2NaOH 􀪅􀪅 Na2SO4+2H2O  【假设猜想】猜 想 四  【实 验 探 究】(1)NaOH (2)有 气泡产生 【评价反思】(1)pH 试纸浸入溶液中 (2)BaCl2 与 Na2SO4 反应也会生成白色沉淀,不能证 明一定有 H2SO4 存在(合理答案均可) 第8章 食品中的有机化合物 第1节 什么是有机化合物 预习导学: 1.有机化合物 碳 CH4  C6H12O6  C2H5OH CO  CO2 CaCO3 2.相对分子质量较大的有机化合物  有 机 高 分 子   纤 维素 蛋白质 聚乙烯 3.淀粉 油脂 蛋白质 维生素 课内精练: 1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.B 7.B 8.B 9.B 10.(1)吸附 (2)隔绝氧气 (3)C (4)A 课时达标: 11.D 12.A 13.B 14.B 15.①③⑦⑧ ②④⑤⑥⑨ 有机物 16.(1)① 蛋 白 质   ② C2H5OH +3O2 点燃 􀪅􀪅2CO2 + 3H2O (2)软水 (3)偏大 超越自我: 17.【实验设计】(1)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅􀪅2H2O+O2↑ (2)吸收从 A 中 溢 出 的 水 蒸 气   (3)将 葡 萄 糖 不 完 全燃烧产生的少 量 CO 氧 化 成 CO2,保 证 葡 萄 糖 中 的碳全部转化为 CO2 —511— 化学 九年级下(配沪教地区使用) 【方案评价】(1)否 空气中的 CO2 会干扰实验结果 的测定 (2)在密闭体系里燃烧(或反应物均为纯净 物或用酒精灯隔着玻璃管加

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第8章 第1节 什么是有机化合物-【黄冈金牌之路·练闯考】2020-2021学年九年级下册初三化学(沪教版)学用
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