【精品】四年级语文下册第一单元 主题阅读——课内巩固（人教部编版，含答案）

第一单元 主题阅读——课内巩固 ★主题提炼 单元主题：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 阅读指导：①通过品析词句，想想画面感受田园生活之美；②抓住关键语句，体会作者的想法或思想感情。 ★阅读提升 乡下人家（节选） ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。[来源:学科网ZXXK] ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 1.第①段“向晚”一词中，“向”的意思是（ ） A.对着 B.将近 C.向来 2.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”你认为下列对“天高地阔”理解最准确的一项是（ 　　 ） A.夏天傍晚，乡下人家喜欢把饭桌搬到室外，坐在露天这大空间里享用美味的晚餐，会感到很舒适很爽。 B.乡下人家晚上吃的东西很多，餐桌上的食物很丰盛。 C.乡下人家边吃边聊着，有说有笑，吃得很随意，无拘无束。 D.乡下人家吃晚饭从傍晚吃到天黑，吃得时间很长。 3.“他们的好友”在文中指______________________________________________。 4.如果给第①②段描绘的画面取名，第①对应的是图画（ ），第②对应的是图画（ ）。 A.瓜藤攀援图 B.鲜花翠竹图 C.鸡鸭嬉戏图 D.夏日晚餐图 E.月夜睡梦图 5.这三段文字的中心句是 ，表达了作者 的思想感情。 天窗（节选） 从那小小的坡璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 6.加点词“卜落卜落”属于______（动词 形容词 拟声词），形象地写出了_________，这种ABAB式的词语还有_______、_________、____________。 7.小小的天窗给孩子们带来了怎样的影响？ 8.下列说法正确的一项是（ ）。 A.从选文可以看出作者是一个想象力丰富且善于思考的人。 B.“休息”加引号主要是想表达孩子要真正的休息了。 C.“逼”字形象地写出了孩子对父母的满意心理。 9.画“ ”的句子中“慰藉”的意思是______________，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉的原因是什么？ 10.想象的世界是丰富多彩的。面对天上的繁星，你会联想到什么呢？请把你的想象写在下面。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 三月桃花水（节选） ①三月的桃花水，是春天的竖琴。 ②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… ③三月的桃花