第二单元 第5课 三大改造(导学案2)-2020-2021学年八年级下册初二历史【阳光计划】初中同步导学案(人教部编版)

2021-03-17
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 三大改造
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 466 KB
发布时间 2021-03-17
更新时间 2023-04-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 阳光计划·初中同步练习
审核时间 2021-03-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27379719.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课《三大改造》 导学案 【学习目标】 1.掌握对农业、手工业社会主义改造的形式。 2.知道对资本主义工商业的改造形式及政策。 3.认识三大改造的实质、意义和缺点。 【学习重难点】 重点:三大改造的意义; 难点:社会主义改造的实质。 【思维导图】 【自主学习】 一、对农业的社会主义改造[来源:Z_xx_k.Com] 1.原因:我国的农业仍然是一家一户分散经营的。农产品满足不了国家工业化建设的需要。 2.形式:农业生产合作社。 3.目的:走集体化和共同富裕的社会主义道路。 4.高潮:1955年,全国掀起农业合作化的高潮。 5.完成:1956年,全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 二、对手工业的社会主义改造 1.时间:1953年~1956年。 2.形式:手工业生产合作社。 三、对资本主义工商业的社会主义改造 1.起止时间:1954年~1956年。[来源:Z.xx.k.Com] 2.形式:公私合营。 3.政策:赎买政策。(与形式要区分开) 4.赎买政策作用:实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。 四、三大改造完成的结果:到1956年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。(三大改造起止时间:1953-1956) 五、三大改造积极意义:实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变(实质);社会主义制度在我国建立起来;这是中国历史上最深刻的社会变革,我国从此进入社会主义初级阶段。 【自我检测】[来源:学&科&网] 1.1956年底,社会主义制度在中国初步确立,这是20世纪中国的一次历史性巨变。这一变化,相对于1949年10月中华人民共和国成立,其特点是新中国的( ) A.政治体制发生巨大变化 B.经济基础发生历史性变化 C.外交政策发生巨大转折 D.第一个五年计划成就突出 [来源:Zxxk.Com] 2.我国社会主义三大改造指的是(  ) ①农业 ②交通运输业 ③资本主义工商业 ④手工业 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.新中国成立初期,国家对农业进行社会主义改造的最主要目的是(  ) A.实现国家工业化 B.走国家资本主义道路[来源:学科网] C.走集体化和共同富裕的道路 D.增强抵御自然灾害的能力 4.“企业的私有制向社会主义所有制转变,这在世界上早就出现过,但采用这样一种和平过渡的方法,使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变,则是史无前例的。”“和平方法”指的是 (  ) A.实行股份制 B.廉价收购 C.和平赎买政策 D.无偿没收 5.三大改造的实质是(  ) A.把私有制转变为公有制 B.把我国从农业国转变为工业国 C.实现国家的独立富强 D.把资本家改造为劳动者 6.阅读材料,回答问题。材料一 材料二 改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务,现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题,现在已经解决了。 (1)材料一中图一反映了怎样的史实?图二所反映的史实中,党和国家创造性地实行了什么政策?这一政策的实施有什么作用? (2)材料二中“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务”是在何时完成的?这一历史任务的完成有什么标志性意义? $

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