第三单元 第8课 经济体制改革（课件1）-2020-2021学年八年级下册初二历史【阳光计划】初中同步教学课件（人教部编版）

第8课 经济体制改革 有计划，让学习更轻松！ 1.知道家庭联产承包责任制的主要内容。 2.掌握城市经济体制改革的重点。 3.了解我国建立社会主义市场经济体制的基本情况。 学习目标 有计划，让学习更轻松！ 回顾旧知 1.真理标准问题大讨论运动的性质和意义？ 2.中共十一届三中全会的内容？ 3.中共十一届三中全会召开的意义？ 是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。 有计划，让学习更轻松！ 农民都是集中劳动，每天劳动后统一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠，一个杠7分钱，正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆 男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃 怎么会出现这种现象？ 导入新课 有计划，让学习更轻松！ 材料一：1976年,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。 材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不上。”“农民碗里盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。” 以上材料反映了当时农村的人民公社有什么弊端？ 集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民缺少生产自主权，因此生产积极性不高。 有计划，让学习更轻松！ 有计划，让学习更轻松！ 1.背景： ① 人民公社体制在经营管理上过于集中，农民缺少生产自主权，生产积极性不高，在分配上存在着平均主义。 ②中共十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始。 2.目的： 调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。 一、家庭联产承包责任制 有计划，让学习更轻松！ 3.实施 （1）开始： （2）发展： 1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏 1983年，基本在全国农村普遍实行 安徽小岗村包干到户红手印原件，成为中国农民告别饥饿的宣言书。 有计划，让学习更轻松！ 导 导 40年前，安徽省凤阳县梨园公社小岗村只是一个有20户、115人的生产队。小岗村作为“吃粮靠返销、用钱靠救济、生产靠贷款”的“三靠村”而闻名，大多数村民都曾出门讨过饭。 小岗村农民使用简陋的工具耕作 小岗村农民居住的茅草屋 小岗村农家孩子在田里拾荒 1978年，安徽省遭遇百年不遇的大旱。在全省最贫穷的凤阳县梨园公社小岗生产队，全队夏收分麦子，每个劳动力只分到了3.5公斤。而田地干裂，秋种又难以进行。如何生存自救成了摆在全队20户农民面前的万分紧迫而又万分严峻的大问题！ 一、家庭联产承包责任制 有计划，让学习更轻松！ 这一年的12月18日，在之前反复征询了各家的意见后，小岗村生产队长严宏昌把全队各户户主召集到一起召开秘密会议。全队20户人家除有两户仍在江西要饭，其余18户人家都到场了。会上，18户农民对天盟誓，秘密签订协议，把队里的土地分到各家各户自己耕种，粮食产量由各户承包，实行分田包产到户。如若成功，择时向党如实汇报，如遇变故，全部责任由队里的干部们承担。干部们若为此坐牢，各家要轮流送牢饭；若被杀头，各家要负责将其子女抚养到18岁。最后，队长严宏昌在一张计工用的纸上写下了生死契约，18家户主分别签下了各自的名字，并按上了鲜红的手印。几天后，全村土地便在悄然无声中分下去了…… “我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。” 一、家庭联产承包责任制 有计划，让学习更轻松！ 小岗村“大包干”—— 分田包产到户的第一年就显出了明显成果。由于包产到户，责任明确，谁种谁收，这种做法极大调动了全村农民的生产积极性，全村1979年粮食总产量比上一年增产6倍多，达到前15年的总和，人均收入也是上一年度的20倍。自农业合作化15年以来，他们第一次向国家交售了粮棉油，还清了20年来吃政府救济的贷款。 小岗村分田包产到户的效果 一、家庭联产承包责任制 有计划，让学习更轻松！ 1980年产粮 5.02亿公斤 1981年产粮 6.70亿公斤 1982年产粮 7.15亿公斤 凤阳县农业生产三年三大步 凤阳县分田包产到户的效果 数据说明，实行包产到户的生产责任制，极大地调动了农民的生产积极性，推动农业大发展。 一、家庭联产承包责任制 有计划，让学习更轻松！ 4.推广： 凤阳县小岗村建立生产责任制的做法得到中央的肯定。在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普