内容正文:
本章小结与训练
知识结构网络图
磁
磁现象
磁性:物体能够吸引 铁 、 钴 、 镍 等物质的性质
磁极:磁体上磁性最强的部分,分为 北极(N 极) 和 南极(S极)
磁极间的相互作用规律:同名磁极相互 排斥 ,异名磁极相互 吸引
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磁场
定义:磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质
磁感线
定义:用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质
方向:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的 N 极发出,最后回到 S 极{
地磁场:地磁的南极在地理 北 极附近,地磁的北极在地理 南 极附近
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电
生
磁
奥斯特实验:表明通电导体周围存在 磁场
通电螺线管的磁场
通电螺线管的磁场与 条 形磁体的磁场相似
判断通电螺线管的磁极可用 右手螺旋定则 来判定{
电磁铁的磁性影响因素: 电流大小 和 线圈匝数
电动机
原理:磁场对通电导体有 力 的作用,其中力的方向与 电流 的方向和 磁场 的方向
有关
能量转化: 电 能转化为 机械 能
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易错盘点
易错点一:磁体的吸铁性与磁体的相互作用性
易错现象:磁体吸引钢棒,误认为钢棒一定是磁体.
正确理解:异名磁极会相互吸引,磁性物质与磁体也会
相互吸引.
1.一根条形物体靠近小磁针 N 极,发现磁针 N 极被吸
引过来,则该物体 不一定 (选 填“一 定”或 “不 一
定”)是磁体.
2.两个外形完全相同的条形铁条a、b.如图甲所示,用
手拿住b,a 掉不下来;如图乙所示,用手拿住a,b 会
掉下来,这个现象说明 (B )
A.a、b 均是磁体
B.b 是磁体,a 不是
C.a 是磁体,b 不是
D.a、b 均不是磁体
易错点二:磁场与磁感线
易错现象:1.误认为磁场和磁感线都是客观存在的.
2.不会判断磁感线的方向.
正确理解:磁场客观存在于磁体或电流周围,磁感线是
用来形象描述磁场的,并不真实存在.
3.关于磁场,下列说法中正确的是 (A )
A.磁体内部的磁感线是从磁体 S 极出发,回到磁体
N 极
B.磁场只有在磁极间发生作用时才产生
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.地磁场的 N 极在地理北极附近,S 极在地理南极
附近,与地球两极并不完全重合
易错点三:电流的磁场
易错现象:不能正确判断通电螺线管中电流方向、磁场
方向及螺线管的 极 性 之 间 的 关 系,即 不 会 正 确 应 用 右
手螺旋定则.
正确理解:右手四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇
指所指的那一端就是通电螺线管的 N 极.
4.小磁针静止时的指向如图所 示,请 画 出 通 电 螺 线 管
的绕线情况.
题图
答图
易错点四:电磁铁
易错现象:通电 螺 线 管 与 弹 簧 上 挂 着 的 铁 块 或 磁 体 靠
近时,弹簧长度的变化情况.
正确理解:若挂铁块,则相吸;若挂磁体,则可能相吸或
相斥.
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九年级物理(下)(配沪科地区使用)
5.如图所示,闭合开关使螺线管通电,A 螺线管的上端
相 当 于 磁 体 的 N 极,可 以 观 察 到 左 边 弹 簧
伸长 ,右边弹 簧 缩 短 .(后 两 空 均 选 填 “伸
长”“不变”或“缩短”)
易错点五:磁场对电流的作用
易错现象:误认 为 增 大 电 流 可 改 变 通 电 导 体 在 磁 场 中
的受力方向.
正确理解:通电 导 体 在 磁 场 中 的 受 力 方 向 由 电 流 方 向
和磁场方向决定,与电流大小无关.
6.导线ab 放在磁场中,接通电源后,ab 向右运动,如要
使其向左运动,下列方法可行的是 (C )
A.增大电路中的电流
B.换用磁性更强的磁体
C.将电源正负极对调
D.同时对调磁体两极和电源正负极
巩固训练
1.关于磁场,下列说法中正确的是 (A )
A.将小磁针放在地球周围某一空间,若 小 磁 针 静 止
时偏离南北方向说明这个空间存在磁场
B.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.磁 体 的 磁 感 线 从 磁 体 的 N 极 出 发,回 到 磁 体 的
S极
2.关于如图所示的磁场,下列说法正确的是 (C )
A.左端为磁体的 N 极
B.a 点 所 放 小 磁 针 静 止 时 北 极 指
向右
C.a 处的磁场比b 处的磁场弱
D.如果将此磁体在 教 室 中 悬 吊 起 来,静 止 时 图 示 的
右端指南
3.(益阳中考)如图所示,在通电螺线管(导 线 中 箭