【精品备课课件】2021四年级道德与法治下册：第五课 合理消费 第2课时（部编版）

第五课·第二课时 合理消费 2021部编版四年级下册道德与法治 　　学会克制自己不合理的要求，根据需求购物是拥有健康消费观的重要条件，那么，怎么才能做到合理消费呢？请跟着老师，让我们一起走进今天的学习内容—— 新课导入 同学们，请观看课本插图，找一找 两种生活方式的不同。你觉 得哪一种方式是合理的呢？ 学会合理消费 第一种…… 第二种…… 我认为…… 计划的消费按实际需要采购日用商品、随时做到光盘行动、不与同学攀比吃得好、穿得好、玩具在精不在多、学会废物利用、有节余的钱可以用来理财…… 我认为…… 过度的消费表现在买东西不节制，想买就买，超过预算、暴饮暴食，不知节约，铺张浪费、家具的废旧物累积如山、无节余，还可能负债累累…… 说好坏 请你说一说这两类不同的消费方式结果会有什么不同？ （填写表格） 消费方式好坏 合理消费的好处 过度消费的坏处 你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗？和同学们交流一下吧。 同桌交流。 全班交流。 讲故事…… 请同学们读一读《由奢入俭难》谈谈你的体会 阅读角·由奢入俭难 谈谈你的体会，思考怎么才能避免这种情况？ 我们大家都有自己想要的东西，当我们一直处于满足欲望的状态时，就很难改变，只有学会理智消费才能避免这种情况的发生。 “由奢入俭难”带给我们怎样的启示？ 这句话出示司马光《训俭示康》，这启示我们要从小养成勤俭节约的好习惯。 合理≠省省省！ 合理消费不是一味的省钱，我们要精打细算、量入为出，更要 合理安排、享受生活， 这样才是明智的做法！ 请阅读课本材料《合理安排》，说一说如何有条理的安排午餐。 合理安排 午餐计划表 ① 花费 元 ② 花费 元 ③ 花费 元 ④ 花费 元 我这样安排的理由是 我还想准备的食品是 。 我们应该怎么办？ 学校组织春游，我们需要自备午餐。你打算怎样计划你的开支，安排一顿既经济又营养的午餐呢 ？ 与同学们交流一下午餐计划表，看看大家都是怎样选择的，各自的理由是什么？ 说一说 ①营养 ②花费 ③便利