重组卷04-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷（通用版）

重组卷01-冲刺2021年中考生物精选真题重组卷（通用版） 一、单选题 1．（2020·山东日照市·中考真题）以下哪一项具有全部的生命特点？（ ） A．禽流感病毒 B．红细胞 C．变形虫 D．叶绿体 【答案】C 【分析】 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）生物的基本特征：生物的生命需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都由细胞构成(病毒除外)；生物都有遗传和变异现象。 【详解】 A．病毒没有细胞结构，A错误。 BD．红细胞、叶绿体是生物体的一部分结构，不具有全部的生命特征，BD错误。 C．变形虫为单细胞生物，靠单个细胞可完成全部的生命特征，C正确。 故选C。 【点睛】 掌握生物的基本特征是解题的关键。 2．（2020·山东东营市·中考真题）东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（ ） A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．调查法 【答案】A 【分析】 科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、比较法等。 【详解】 A.观察法是指直接用肉眼，也可以借助放大镜或显微镜等仪器，或利用相机、录音机、摄影机等工具进行探究的方法。所以在东方白鹳栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机记录东方白鹳的行为，这种研究方法属于观察法，A正确。 B.实验法是指利用特定的器具或材料，有目的、有步骤地操作、观察、记录、分析、发现或验证科学结论的方法，B不符合题意。 C.比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，C不符合题意。 D.调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，主要包括全面调查、抽样调查、个案调查等，D不符合题意。 【点睛】 本题主要考察观察法的概念。注意区别观察法与实验法，观察法要求观察者对动物不施加任何影响真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 3．（2020·黑龙江大庆市·中考真题）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（ ） A．合作 B．食物网 C．捕食 D．竞争 【答案】C 【分析】 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】 螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物和生物之间的捕食关系，故选C。 【点睛】 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。 4．（2020·广东广州市·中考真题）下列关于生物和环境的说法，正确的是（　　） A．生物的生活不受非生物因素的影响 B．生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境 C．同种生物的个体之间只有竞争关系 D．生物的生活环境是指生物的生存空间 【答案】B 【分析】 生物的生活环境指的是影响生物生存的非生物因素和生物因素,非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。生物与环境的关系是:生物适应环境,并会影响环境,环境会影响生物的生存。生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物,包括种内关系和种间关系,种内关系又分为种内互助和种内竞争,种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争。 【详解】 A.环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、温度、水、空气、土壤等，A错误。 B.生物适应环境，生物也会影响环境，同时环境也会影响生物，B正确。 C.生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误。 D.生物生活的环境部分，既包括生物部分和非生物部分，D错误。 【点睛】 本题考查的是生物与环境之间的关系。解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的关系。 5．（2020·青海西宁市·中考真题）下列有关实验方法、过程及结论的叙述，错误的是（ ） A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验中需要滴加生理盐水 B．用显微镜观察人的口腔上皮细胞 C．小鱼尾鳍中红细胞单行通过的血管是毛细血管 D．用放大镜观察蚯蚓的刚毛 【答案】A 【分析】 （1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染； （2）毛细血管血流速度最慢，只允许红细胞单行通过。 【详解】 A．为保持细胞的正常形态，制作洋葱表皮细胞临时装片时应在载玻片上滴一滴清水，A错误。 B．观察人的口腔上皮细胞，此实验是观察生