考点2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）-2020-2021学年高一《新题速递·生物》（人教版2019必修2）·3月刊（同步课堂必刷试题）

考点2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、单选题 1．（2021·全国高一课时练习）在一对相对性状的杂交实验中，子一代（F1）未表现出来的亲本性状称为 A.显性性状 B.性状分离 C.相对性状 D.隐性性状 2．（2019·全国高一单元测试）植物的非糯性A对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘-碘化钾溶液变蓝，糯性花粉遇碘-碘化钾溶液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为①AATTdd、② AAttDD、③AAttdd、④aattdd。则下列说法正确的是 A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应该用①和③杂交所得F1的花粉 B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组定律，可以观察①和②杂交所得F1的花粉 C.若培育糯性抗病优良品种，应选用①和④亲本杂交 D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘-碘化钾溶液染色后，均为蓝色 3．（2020·全国高一单元测试）下列有关孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是 A.F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合 B.对F2每一对性状进行分析，比例都接近3∶1 C.F2的性状表现有4种，比例接近9∶3∶3∶1 D.F2中雌雄配子组合方式有4种 4．（2010·全国高一单元测试）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是 ①F1自交后代的性状分离比 ②F1产生配子类别的比例 ③F1测交后代的表现型比例 ④F1自交后代的基因型比例 ⑤F1测交后代的基因型比例 A．①②④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②③⑤ 5．（2021·全国高一课时练习）假说一演绎法的一般程序是 A.观察实验、发现问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→归纳综合、总结规律 B.个案研究→综合比较→提出假说→归纳结论 C.发现问题、分析问题→提出假说、设计实验→观察实验、验证假说→归纳综合、总结规律 D.个案研究→发现问题→提出假说→归纳综合 6．（2021·全国高一课时练习）豌豆中，子粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色和皱粒为显性。现有甲（黄色圆粒）与乙（黄色皱粒）两种豌豆杂交，子代有四种表现型，如果让甲自交，乙测交，则它们的后代表现型之比应分别为 A.9∶3∶3∶1及1∶1∶1∶1 B.3∶3∶1∶1及1∶1 C.9∶3∶3∶1及1∶1 D.3∶1及1∶1 7．（2021·全国高一课时练习）孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是 A.亲本的双方都必须是纯合子 B.两对相对性状各自要有显隐性关系 C.对母本去雄，授以父本花粉 D.显性亲本作父本，隐性亲本作母本 8．（2021·全国高一课时练习）下列哪一项不属于孟德尔遗传实验的科学方法 A.选用自花受粉的豌豆作实验材料 B.首先只对一对相对性状的遗传情况进行研究 C.从豌豆的全部相对性状进行综合性分析入手 D.运用统计学的方法对结果进行分析 9．（2021·全国高一课时练习）自由组合定律中的“自由组合”是指 A.带有不同基因的雌雄配子间的组合 B.决定同一性状的成对的基因的组合 C.两亲本间的组合 D.决定不同性状的基因的自由组合 10．（2021·全国高一课时练习）用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述结果推断，下列正确的是 A.F2中白花植株都是纯合子 B.F2中红花植株的基因型有2种 C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 11．（2021·全国高一课时练习）豌豆种子黄对绿为显性，圆对皱为显性，甲为黄圆（YyRr)，与乙豌豆杂交，后代中四种表现型比是3∶3∶1∶1，则乙的基因型为 A.YYRR B.Yyrr C.yyRR D.YYRr 12．（2021·全国高一课时练习）对F1黄色圆粒豌豆进行测交，后代有四种性状表现：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，比例是1：1：1：1.这说明 A.F1产生配子时，只遵循了分离定律 B.F1含有绿色皱粒遗传因子 C.F1产生的雌雄配子比例相等 D.F1能产生比例相等的四种配子 13．（2021·全国高一课时练习）在有关两对相对性状的杂交实验中，最能说明自由组合定律实质的是 A.F2的性状分离比为9：3：3：1 B.F1测交后代的性状分离比为1：1：1：1 C.F1产生的雌配子比例为1：1：1：1，雄配子比例也为1：1：1：1 D.F1产生的雌雄配子数量之