专题16 世界现代史(殖民地人民的反殖民斗争 )-【口袋书】2021年中考历史背诵手册(部编版)

2021-03-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14 KB
发布时间 2021-03-16
更新时间 2023-04-09
作者 史学后进生
品牌系列 -
审核时间 2021-03-16
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

世界现代史-殖民地人民的反殖民斗争 【知识梳理】 知识点一 早期殖民掠夺 最早进行殖民国家:葡萄牙和西班牙,后来居上的是英国。 罪恶的三角贸易: (1)目的:为了获取更大的利润,英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。 (2)路线:出程:商船从英国港口出发,满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销; 中程:在非洲掳获黑奴,运往西印度群岛和美洲殖民地,卖给当地的种植园主获利;【最血腥】 归程:在美洲购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。 这个航程的路线呈三角形,故被称为“三角贸易” 日不落帝国:英国首先打败了西班牙的“无敌舰队”,开始建立海上霸权,然后相继打败荷兰和法国,18世纪中期,成为世界上最大的殖民国家。 殖民主义的罪恶主要有:血腥掠夺(指掠夺财富)、种族灭绝(特别是大量屠杀美洲的印第安人)和黑奴贸易(把非洲黑奴贩卖到美洲,马克思称欧洲资产阶级在贩卖黑奴的过程中“丢掉了最后一点羞耻心和良心”) 知识点二 殖民地人民的反抗斗争【一战前】 拉美独立运动【成功】 拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。 主要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西) 背景:美国独立战争、法国大革命的影响 杰出代表:玻利瓦尔、圣马丁被誉为南美的“解放者” 成就:为纪念玻利瓦尔,一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。 印度民族起义【失败】 领导力量:封建王公 主力:印度土兵 杰出代表:章西女王(印度民族女英雄) 意义:沉重打击英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 知识点三 亚洲殖民地人民的抗争【一战后】 印度的非暴力不合作运动 1、背景:一战期间,印度提供了人力、军费、物资。因饥荒大量死人。导致英印矛盾激发。 2、领导人:甘地 时间:1920年 3、内容:抵制在殖民政府和法院工作,拒绝在英国学校读书,提倡手工纺织以抵制英国商品,拒绝纳税等。 4、文明不服从运动(1930年) 主要方式:采取不服从方式。 内容:要求降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖 5、影响:动员了广大群众,打击了英国的殖民统治,增强了印度民众的民族自尊心和自信心。控制群众斗争方式,防止了暴力革命,保证了资产阶级对运动的领导权。 埃及华夫脱运动 时间:1919年3月 直接原因:扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝。 斗争方式:华夫脱党提出和平的方式争取埃及的独立---遭到英国当局的拒绝,反英大起义---1922年英国被迫有条件地承认埃及独立 结果:英国被迫有条件地承认埃及独立 意义:华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 墨西哥的卡德纳斯改革 墨西哥民族资产阶级领导的反帝反封建的改革,是20世纪初墨西哥革命后的护宪运动发展到顶点的标志。 知识点四 亚非拉国家的新发展 万隆会议 时间:1955年 地点:印度尼西亚 1、背景:亚非国家取得独立,面临巩固独立、发展经济的问题 2、内容:通过了和平相处,友好合作的十项原则。 3、万隆精神:亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义、殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平 4、影响:提高了亚非国家的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始,发展中国家作为一只新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 非洲年 1、开始:首先在北非开始,1951年利比亚独立 2、发展:1952年,埃及纳赛尔领导埃及获得独立。1962年,阿尔及利亚独立 3、高潮:1960年,非洲有17个国家独立,被称为非洲独立年 4、1990年,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家摆托了殖民主义的枷锁。 拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1、古巴:卡斯特罗,1959年推翻了美国支持的独裁政权,走上社会主义道路 2、巴拿马:1999年,巴拿马收回巴拿马运河全部主权。 $

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