三年级下册英语教案-Lesson O Can you fly 川教版（三起）

小学英语川教版(三年级起点)三年级下册 Lesson O Can you fly? 教学设计 教学目的： 【知识目标】 1,能听懂会说本课单词act, climb. 2,能用“Can you ...?”询问他人能力以及应答语“Yes,I can./No, I can’t.” 3,学会初步运用“Why?”询问原因,并用“Because...”作答. 4, 通过学习本课，如monkey不能fly,但是却可以jump,使学生懂得要从两个方面看问题。 【能力目标】  能够在日常生活中用英语介绍动物及其各自的能力。 【情感目标】  通过在英语课堂上互动学习(听、说、做动作、唱歌谣，做游戏等)，感受语言的魅力，激发学习兴趣 教学重难点： 1、“Can you?”句型及其答语，初步用“Why?”询问原因，并能用“Because...”进行回答。 2、本课单词的读音act、climb. 教学准备： 录音机、四线格磁条，奖励学生的红心和绿花小粘贴和动物头饰。 教学过程： 1．导入设计 (1)Free talk：师生自由对话，创造宽松的学习氛围。 　　运用前几堂英语课所学习的日常用语，师生之间展开情景对话交流。 　　T：Hello ，everyone.Glad to meet you. How are you? S1：Hi!Ms Lei．Glad to meet you,too.I’m fine.And you? T: I’m fine,too. 通过师生之间的自由对话，对所学语言的情景运用，拉近师生之间的距离,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 (2)Sing an English song：师生跟着课件音乐一起唱Who are you?这首歌曲。激发学生学习积极性，活跃课堂气氛。　 2．新课呈现 (1) 将学生分组：用准备好的monkey和bird图片将学生分成monkey group和bird group. 并说明回答问题积极者，分别奖励红心和绿花一枚。 (2) 出示课件monkey,师戴猴子头饰并询问 T:What’s this? Ps:It’s a monkey. T:I’m a monkey.I can jump,I can jump.(做跳的动作),分别问两组学生Can you jump? 出示磁条句型Can you...?复习以前所学动词