内容正文:
初中历史课程体系六大学习板块
中国古代史(7个学习主题)
中国近代史(8个学习主题)
中国现代史(6个学习主题)
世界古代史(4个学习主题)
世界近代史(5个学习主题)
世界现代史(4个学习主题)
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模块一:中国古代史
1.史前时期:中国境内早期人类与文明起源
2.夏商周时期:早期国家与社会变革
3.秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
5.隋唐时期:繁荣与开放的时代
结构
6.辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
7.明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
4.三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
三种社会形态:原始社会、奴隶制社会、封建社会
两条基本线索:专制主义中央集权制度的确立及强化
统一多民族国家的巩固和发展
两个民族大融合时期:三国两晋南北朝和五代辽宋夏金元时期
三次大分裂时期:春秋战国时期、魏晋南北朝时期、五代十国时期
四个结束分裂、实现统一的封建王朝:
秦朝:结束春秋战国分裂局面实现统一
西晋:结束三国分裂局面实现统一
隋朝:结束南北朝分裂局面实现统一
元朝:结束唐末以来分裂局面实现统一
模块二:中国近代史
1.中国开始沦为半殖民地半封建社会
2.近代化的早期探索与民族危机的加剧
3.资产阶级民主革命与中华民国的建立
5.从国共合作到国共对峙
结构
6.中华民族的抗日战争
7.解放战争
4.新时代的曙光
8.近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
一种社会形态:半殖民地半封建社会
两大矛盾:外国资本主义与中华民族的矛盾(最主要矛盾)
封建主义与人民大众的矛盾
双重任务:反侵略、反封建
两个时期:资产阶级领导的旧民主主义革命时期(1840-1919年)
无产阶级领导的新民主主义革命时期(1919-1949年)
国共两次合作:第一次国共合作形成革命统一战线
第二次国共合作形成抗日统一战线
三个社会阶段:晚清时期、北洋政府时期、南京国民政府时期
四条线索:
屈辱史:中国近代史是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史
抗争史:中国近