内容正文:
统编教材七上第四单元
三国两晋南北朝时期
——政权分立与民族交融
课标要求:
1、知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
2、知道两晋南北朝的更替,初步了解人口南迁和江南地区的开发。
3、通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
4、知道祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。
5、了解北方农业技术的成熟和农历。
目录
壹
政权分立
贰
叁
江南开发
科技文化
民族交融
肆
魏晋南北朝时期的山西,是当时北方游牧民族与汉族交融的重要场所。内迁的鲜卑族政权通过改革促进了生活习俗、政权组织等方面的民族交融趋势,与此同时,各民族之间的思想文化有了更深刻的认同,促成了统一王朝的形成。
写到前面
三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。
北方少数民族大量内迁,推动了民族融合。
古代中国的科技文化成果在世界上独树一帜。农业技术领先世界,中医学已形成系统的理论和独特的治疗方法,天文学、数学也都取得了重要成就。
官渡之战形势图
赤壁之战形势图
淝水之战形势图
东
汉
魏
吴
蜀
三国:220-280
西晋
220-266
221-263
222-280
266-316
317-420
十六国
东晋
304-439
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
宋
齐
梁
陈
北朝:439-581
南朝:420-589
隋
壹
政权分立
589
“三国鼎立”新课标表述
学习要点:官渡之战、赤壁之战;三国鼎立。
学习提示:了解古代以少胜多战役中的智慧。
学习延伸:了解三国的史实与《三国演义》
描述的区别。
战役
时间
地点
作战双方
特点
结果
影响
壹
政权分立
赤壁之战
官渡之战
公元208年
公元200年
赤壁
官渡
曹操VS孙刘联军
曹操VS袁绍
以少胜多
以少胜多
曹操失败
曹操胜利
为以后统一北 方打下基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
材料一:毛玠语太祖(曹操)曰:“……宜奉天子以令不臣。修耕织,蓄军资,如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳(接纳)其言。
—陈寿《三国志》
材料二:沮授说绍(袁绍)云:“宜迎大驾,挟天子以令诸侯。修耕种,蓄士马以讨不庭,谁能御之。”……绍弗(不)能用。
——陈寿《三国志》
请思考:
(1)谋士给曹操和袁绍提出的建议中有哪些相同的措施?
(2)措施相同,为何最终曹操胜利袁绍失败?
壹
政权分立
220年 曹丕 (北方)家家丰足,仓库盈溢。 —陈寿《三国志》
221年 刘
备 (成都平原)黍稷油油,粳稻莫莫。 ——《蜀都赋》
229年 孙权称帝 (吴国的立国方针)“务农重谷” ——摘编自卜宪群《中国古代史》
林立 鼎立
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
群雄并起、政权林立
三个局部统一政权
减少 增加
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
760万
1600万
从东汉末年到三国时期,是历史的进步还是历史的倒退呢?
(2019·广东)3.公元3世纪,西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证,才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明( )
A.西北地区民族关系紧张 B.丝绸之路仍在发挥作用
C.中外文化交流基本中断 D.政权分立影响经济发展
D
(桂林中考)右图是以《中国古典文学名著<三国演义>——官渡之战》为主题而发行的一套纪念金币。下列有关官渡之战的叙述,正确的是( )
A.发生在三国时期
B.袁绍被杀
C.发生在公元前200年
D.曹操火烧袁绍全部军粮
D
壹
真题在线
(2019·山西)18.格局是指一定时期内形成的各种力量之间相对稳定的局面。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(10分)
材料一 赤壁之战后,曹操无力南下。刘备攻占四川,并从曹操手中夺得汉中,有了立足之地。孙权在长江中下游的地位进一步巩固,并向岭南发展。此后,三国鼎立的局面形成。 ——摘编自初中历史教科书
答:
魏
吴
蜀
壹
政权分立
曹操眼中的曹操
老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。
——曹操 《龟虽寿》
曹操说:……设使国家无有孤, 不知当几人称
帝,几人称王。 ——