2.1.2 受精作用 课件【新教材】2020-2021学年高一生物人教版（2019）必修二

2.1.2 受精作用 本节内容 问题探讨引入 父亲体内的所有精原细胞，染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如此。可是，“一母生九子，九子各不同”，同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？ 多胞胎：分为单卵性多胞胎和多卵性多胞胎。前者1个受精卵在囊胚期由于某种原因分裂成2个或2个以上的细胞群，并逐渐发育成2个或2个以上的胎儿；后者指女方一次排出2个或2个以上的卵细胞分别与精子结合成2个或2个以上的受精卵，并分别在母体子宫内着床发育成的胎儿。 一、配子中染色体组合的多样性 非同源染色体之间的自由组合 同源染色体的非姐妹染色单体间的互换 非姐妹染色 单体　 自由组合 减Ⅰ中 减Ⅰ后 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 思考：人的体细胞中有23对染色体。人在形成精子或卵细胞时可能产生 多少种配子？ 223 四分体中的非姐妹染色单体互换会引起基因自由结合 减Ⅰ前 D D d d e e E E D D d d e e E E 模拟：减数分裂中四分体时期非姐妹染色单体间的互换 不发生交叉互换时 发生交叉互换时 1个有n对同源染色体的精原细胞可以产生（ ）种精子 1个有n对同源染色体的雄性个体可以产生（ ）种精子 1个有n对同源染色体的卵原细胞可以产生（ ）种卵细胞 1个有n对同源染色体的雌性个体可以产生（ ）种卵细胞 2 2n 2n 1 人的体细胞中就有23对染色体。那么人在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子呢？ 如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去，通过减数分裂 产生的配子种类就更多了。 思考： !!!分清“一个个体”还是“一个细胞” 二、受精作用 模拟题提示： 模拟题喜欢纠结于区分“受精时父母各提供一半的染色体”与“受精时父母各提供一半的遗传物质/DNA”，后半句是错的，因为还需要考虑细胞质基因。 注：受精卵细胞核中遗传物质一半来自父方，一半来自母方，但细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。 受精作用 受精卵 卵细胞 精 子 减数分裂 减数分裂 ( )生物体( ） 46 23 23 46 2n n n 2n 细胞分化有丝分裂 课堂小结 时期 图示 染色体行为 减数分裂Ⅰ前期 四分体中_____________ _______之间可能发生互换 减数分裂Ⅰ后期 同