内容正文:
Revision1复习 蒉汉对臆關锋 ★Let' s revise(I)(见教材P20 Whose umbrella/foot ball is this? 这是谁的伞/足球? Whose crayons/books are these/those? 这些/那些是谁的彩色蜡笔/书? Is it/ Are they mine/ your/his/hers 它是/它们是我的/你(们)的/他的/她 theirs? 的/他/她们的吗? Yes, it is/they are. 是的,它是/它们是。 ). it isn t/they aren 不,它不是它们不是。 ★ Think and say(见教材P20) Whose ball is this? Is it.. Peter? 这是谁的球?它是……吗,彼得? No, it isn't. is black 不,它不是。……是黑色的 Is it Joe’s? 它是乔的吗? 不,……是蓝色的。 Is it Jills? 它是吉尔的吗? ,… s yellow 不,……是黄色的。 Is it Ben and Kittys? 它是本和凯蒂的吗? Yes..is brown 是的,……是棕色的。 活动指导 【活动目的】学会在自然的情境中运用“ Whose…, is this?"“lsin.?”句型询问某 物是谁的以及确认某物是不是某人的。 【活动类型】信息交流活动;两人合作活动。 【参考词汇lhis,hers, theirs,its, yours 【注意事项】组织者将全体成员分为两人一组,两人运用“ Whose. is this?"“lsit ?”句型进行对话练习。询问者在提问时要注意语调,回答者要正确使用名词性物 主代词。活动时间控制在3分钟左右。 范例: -Whose ball is this? Is it yours, Peter? -No, it isn't. Mine is black. Is it Joes?-No, it isn't. His is blue. 28 -Is it Jills?-No, it isn't. Hers is yellow Is it Ben and Kitty's?-Yes, it is. Theirs is brown ★Let' s revise(Ⅱ)(见教材P20 Why do you