第7课 辽、西夏与北宋的并立 导学案-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册

课题 第7课 辽、西夏与北宋的并立 学习 目标 【学习重点】辽、西夏兴起和与北宋的关系 【学习难点】正确评价澶渊之盟及北宋与少数民族政权的和战 环节一：自主预习 政权 民族 建立时间 建立者 都城 辽（契丹） 契丹族 10世纪初 耶律阿保机 上京 北宋 汉族 960年 赵匡胤 开封 西夏 党项族 11世纪前期 李元昊 兴庆 环节二：精讲点拨 澶渊之盟与宋夏议和的异同 澶渊之盟 宋夏议和 异 政权 北宋和辽 北宋和西夏 背景 北宋战胜 北宋战败 内容 北宋给辽岁币 西夏向宋称臣，北宋给西夏岁币 同 都是北宋和少数民族之间的议和；都是北宋给对方岁币； 都形成了和平局面；都促进了经济交流与民族交融 通过对唐宋时期民族关系的探究，谈谈你对我国民族关系的认识？。 我国是以汉族为主体的统一的多民族国家，其历史是由各族人民共同创造的。虽然民族间有过冲突和战争，但和平友好是民族交往的主流。少数民族与汉族的密切交往,对奠定祖国的辽阔疆域,开发边疆地区,促进社会的进步都做出了巨大的贡献。 环节三：合作探究 材料： 和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。”“从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。 ——黄仁宇《中国大历史》 材料中的“和议”指的是哪一历史事件？　　宋辽澶渊之盟 请根据材料，并结合所学知识，简要评价这一历史事件。 澶渊之盟是宋辽双方均势的体现，使辽宋之间维持了长久的和平。从整个中华民族的发展史看，它有利于我国多民族国家的发展。但是它也体现了北宋政府的贪图苟安，加深了北宋人民的经济负担。 环节四：巩固训练 宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（ ） A．双方基本上维持了和平局面 B．加速了辽、西夏封建化的进程 C．加强了民族交融与交流 D．加深了北宋的经济负担 下列示意图能正确反映北宋与少数