专题19 生活与哲学综合主观题-备战2021年新高考政治最新模拟题分项汇编（第三期·3月）

专题19 生活与哲学综合主观题 1．（2021·湖北宜昌市高三一模）阅读材料，完成下列要求。 教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十九届五中全会明确提出到2035年建成教育强国的目标。 ◎新方案新导向 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，扭转过去不科学的教育评价导向，克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，以培养担当民族复兴大任的时代新人。 ◎新标准新要求 《深化新时代教育评价改革总体方案》明确：改变用分数给学生贴标签的做法，创新过程评价，完善综合素质评价体系；客观记录学生品行日常表现，将其作为评价依据；引导学生听党话、跟党走，扎根人民、奉献国家；完善各级各类学校学生学业要求，严格大学生考试及论文抽检工作，严格实习考核标准；引导学生养成良好锻炼习惯和健康生活方式等。 （1）教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价标准，就会有什么样的教育和人才。结合材料，运用意识作用的知识，谈谈你对这一观点的认识。 （2）结合新的学生评价标准，请你为即将到来的大学生活拟定一份简要的生涯规划书。要求：总目标定位科学；具体计划符合实际和逻辑；规范使用学科术语；字数不超过200字。 2．（2021·湖北武汉市高三一模）阅读材料，完成下列要求。 2020年12月，中央经济工作会议强调，“要开展种源卡胖子技攻关，立志打一场种业翻身仗”。 B集团是一家国有控股种业公司，十几年来该集团一直致力于推动育种创新实:一方面，自筹资全建设大型种质资源库，对各类作物种质资源进行收集、保存、评价、扩繁、管理和综合利用，为育种创新奠定坚实基础；另一方面打造以商业化育种为核心的研发体系，包括建设研发中心和实验室并配备世界一流的仪器设备，建立领先的商业化育种平台和实验室及种质资源管理系统，构建新品种创新团队等。 “十三五”期间，B集团形成了年参试品种300多个年审定品种20余个的育种研发能力，近三年集团先后审定农作物新品种83个下一步B集团将以选育突破性米、水稻、大豆等主要农作物新品种为核心，以新品种产业化为路径聚焦数字化转型升级，通过提供优良品种及种植解决方案，打造“数字种业+数字农业+综合服务”的产业链闭环生态服务平台，为种植者创造更多更大价值。 （1）结合材料并运用系统优化的知识，谈谈B集团推进育种创新的实践对我国打赢种业翻身仗的启示。 （2）某中学高二（1）班同学围绕我国种业发展现状开展调查，了解到近年来，以生物育种技术为核心的全球种业科技创新日新月异，国外大型种业企业跨界重组，强强联手抢占全球市场，我国民族种业面临严峻挑战请综合运用所学知识围绕如何推进育种创新提出两条政策性建议。 3．（2021·福建龙岩市高三一模）阅读材料，完成下列要求。 闽西，是一块英雄浴血、彪炳史册的红色圣地。循着革命先辈前行的足迹，翻开中国革命史，闽西留下了厚重而壮丽的篇章。近年来，龙岩市充分利用闽西红色文化资源，努力打造闽西红色文化品牌。 材料一 龙岩市立足当地红色文化资源的现状，制定科学发展规划，对革命遗址、纪念地的分布特点分门别类地确定保护办法；加强理论研究和成果转化工作，把红色文化研究工作纳入全市社科理论研究的重点内容，努力讲好红色故事，创作红色理论和文化精品；创新红色文化传播平台，发挥电视、网络等媒体的作用，建设红色文化数字化管理平台和VR、AR体验系列产品，并创作一批优秀影视剧，增强红色文化影响力；大力发展红色旅游产业，着力打造以古田会议旧址群为龙头的“百里红色朝圣之旅”，将各县区的红色景点列入全国红色经典旅游景区。目前，在闽西广大干部群众的努力下，闽西宝贵红色资源日益彰显出新的时代活力。 材料二 近年来，永定区金砂乡依托红色文化资源，着力打造“红色小镇”，加快推进美丽乡村建设。“红色小镇”建设以来，金砂乡深度挖掘红色标语、文献资料、革命实物、英雄人物等红色载体蕴含的政治、经济、文化、教育等鲜明价值，让红色文化焕发活力，走进基层群众心里，提高广大村民的“精气神”，也吸引了各级单位团体前来开展主题教育活动。同时，金砂村民积极打造集“吃、住、行、游、购、娱”于一体的红色文化体验基地，为乡村振兴注入了新活力，推动农村产业升级，农民增收。 （1）结合材料一，从辩证唯物主义角度，分析龙岩市打造闽西红色文化品牌的举措蕴含的哲学道理。 （2）结合材料二，运用“文化与生活”的相关知识，分析金砂乡是如何发挥红色基因的作用，助推乡村振兴发展的。 （3）为促进红色旅游产业发展，龙岩市文化旅游部门拟通过某网络直播平台举办红