山东省济南市平阴县第一中学2020-2021学年高三3月月考生物试题（扫描版）

Sheet1 生物组综合测试题双向知识细目表07 题号 分值 考点 能力 核心素养 1 2 原核生物结构特点 理解 综合运用 生命观念 2 2 光合作用 识图 获取信息 科学思维 3 2 主动运输影响因素 获取信息 生命观念 科学思维 4 2 细胞凋亡 获取信息 理解 生命观念 科学思维 5 2 DNA半保留复制 获取信息 理解 科学思维 6 2 伴性遗传 理解 分析能力 科学思维 7 2 多倍体 理解 综合运用 生命观念 科学思维 8 2 现代进化理论 获取信息 综合运用 生命观念 9 2 基因对性状的控制 理解 综合运用 科学思维 10 2 内环境稳态 理解 综合运用 生命观念 11 2 血糖调节 获取信息 综合运用 生命观念 12 2 植物激素的调节 理解 获取信息 生命观念 科学思维 13 2 种群数量变化 群落结构 理解 生命观念 14 2 果酒制作 理解 生命观念 15 2 结构与功能观 理解 综合运用 生命观念 16 3 等位基因概念 基因重组 识图 综合运用 生命观念 科学思维 17 3 过敏反应 内环境稳态 获取信息 综合运用 生命观念 18 3 能量流动 识图 综合运用 生命观念 科学思维 19 3 群落演替 理解 综合运用 生命观念 社会责任 20 3 细胞工程 理解 综合运用 生命观念 科学思维 21 10 细胞膜结构与功能特点 理解 综合运用 生命观念 科学思维 22 14 自由组合定律 配子致死 综合运用 实验探究 科学思维 科学探究 23 10 群落的种间关系 理解 实验设计 生命观念 科学探究 24 10 兴奋在神经元之间的传递 理解 获取信息 生命观念 科学思维 25 11 微生物分离 获取信息 综合运用 生命观念 科学思维 Sheet2 Sheet3 $ 第! 页 一" 选择题! 本题共(5 小题# 每小题! 分# 共30 分$ 每小题给出的四个选项中# 只 有一个选项是最符合题目要求的$ ()C""!)3"",)*""-)0""+)*""')0""A)0""#)3 ;)$ (%)* (()3 (!)* (,)$ (-)0 15. D 二"选择题!本题共5小题#每小题,分#共(5分$每小题给出的四个选项中#有的只有一个 选项正确#有的有多个选项正确#全部选对的得,分#选对但不全的得(分#有选错的得 %分$ (')03""(A)A0""(#)03""(;)3""!%)A3 三"非选择题!本题包括+小题#共+5分$ !()!(% 分" !(" 细胞膜的组成中有胆固醇 !! 分" !!" 运输 !( 分" "催化 !( 分" "无氧呼吸 !( 分" " 乳酸 !( 分" !," 被漂白区域外的分子运动到该区域的结果 !! 分" !-" 都由双层磷脂分子构成$ 都具有流动性$ 可以发生融合现象等 !! 分# 答出两 点即可" !!)!(4 分" !(" + !2分" "( 7 ! , - " L !! 分" !!" 见右图 !! 分" !," 实验方案) 以基因型 $4*N 的植株为父本# 白花植株为母本进行测交作为正交实验# 以白花植 株为父本# 基因型 $4*N 的植株为母本进行测交作为反交实验# 分别统计后代的性状分 离比 !! 分" 预测结果$ 结论) 正交实验后代紫花) 红花) 蓝花) 白花的比值为(>!>!>!# 反交实验该比值为 (>(>(>( !! 分" 正交实验后代紫花) 红花) 蓝花) 白花的比值为(>(>(>(# 反交实验该比值为 (>!>!>! !! 分" 正交实验和反交实验后代紫花>红花>蓝花>白花的比值都为(>!>!>! !! 分" !若只设计一组实验# 该小题整体不得分& 若正反交实验颠倒过来# 预测结论的顺 序也应做相应调整" !,)!(% 分" !(" 竞争 !( 分" " 阳光 !( 分" !!" 过度繁殖 !( 分" " P !( 分" !," 易杀伤其它植物# 并在土壤中残留# 造成环境污染& 长期施用一种化学药物# 薇甘菊易产生抗药性 !! 分" !-" 将大小一致且饱满的薏苡种子平均分成两组# 一组定期模拟雨水淋溶薇甘菊 叶片浸出液# 另一组定期模拟雨水淋溶等量的清水# 其他培养条件相同 !! 分"& 一段 时间后# 比较两组薏苡种子的萌发情况% !! 分" !-)!(% 分" !(" 神经元 !! 分" "反射 !! 分" !!" 由低变高 !! 分" "3$受体 !! 分" !," 可卡因通过和 14 O 竞争在 3$5上的结合位点而间接地抑制 3$的转运 !! 分" !+)!(( 分" !(" 多菌灵 !( 分" "无法判断 !! 分" !!" 高压蒸汽灭菌 !( 分" " 土壤