2020--2021学年苏教版八年级生物下册第21章第5节鸟类的生殖与发育教案

《鸟类的生殖和发育》教学设计 课题  第五节 鸟类的生殖与发育 课型 新授课 教学目标及重点、难点  教学目标  知识目标：1、描述鸟类的生殖与发育过程；2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。  能力目标：1、培养学生观察、探究的能力；2、培养学生表达交流的能力。 情感目标：1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。2、培养学生关爱鸟类的情感。  教学重点、难点  重点：1、描述鸟的生殖与发育过程；2、说出鸟卵的发育 难点：观察鸡卵发育过程 教学准备 教材分析：通过观察实验，不仅能使学生了解到鸟类的生殖和发育过程，同时也让学生体会到科学观察的一般方法。内容与生活实际紧密联系，学生可通过观察探究从中学到知识。  1、学生课前观察鸡卵的结构  2、有条件的同学可观察鸡的成长 3、教师准备相关图片、影视资料 4、老师准备生、熟鸡蛋，培养器等 教学过程 教师活动 学生活动 导入  述：同学们，我们一起来朗读一首大家很熟悉的古诗，自居易的《钱塘湖春行》   述：诗中提到了“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥”这描述的是什么样的情景呢？  朗读 鸟类的生殖 述：筑巢是很多鸟类在生殖过程中必不可少的一步，今天我们就共同来学习鸟类的生殖发育。   述：鸟类的生殖一般都具有明显的季节性，生活在我国的鸟类一般的春秀或夏季生殖。   问：那么一般来说鸟类每年要生殖几次呢？  问：大家回忆一下你见过或听说过的鸟类，它们的生殖过程有哪些步骤呢？ 答：一次  求偶 述：下面我们就逐一来看这些步骤   述：鸟类的求偶形式多样，大家想想，你知道鸟类有什么样的求偶方式？   （羽毛、鸣叫、动作、“婚装”等） 思考交流讨论  筑巢  述：当鸟儿找到自己的伴侣后，它们就要为自己建造一个“家”，就是鸟巢。 问：鸟巢有什么作用呢？   使鸟卵聚集在一起，同时被孵化；遮风挡雨，降温，减少热量散失；位置隐蔽，且有伪装，安全；刺激排卵、认巢不认卵等 交配 述：有了家，发育成熟的雌、雄鸟就要进行交配。   问：鸟类的受精方式和前面讲的两栖类一样也是体外受精吗？   述：受精的鸟卵要等产出以后才开始发育吗？ 回答：鸟类进行体内受精 产卵  鸟卵的结构 述：大家来观察一下鸡卵的外部形态和内部结构，思考一下鸡卵包括了哪些结构？ 外：卵壳（卵壳膜2层）  内：