内容正文:
素养综合练测1 空气 氧气
1.在抗击新冠病毒中,“人工肺(ECMO)”帮助危重患者摄取氧气,进行气体交换。空气中氧气的体积分数约是( )
A.0.94% B.17% C.21% D.78%
2.人类每时每刻都离不开空气,其中能供给呼吸的是( )
A.氮气 B.氧气
C.稀有气体 D.二氧化碳
C
B
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3.下列关于氮气用途的叙述中,不正确的是( )
A.食品防腐 B.制成各种电光源
C.医疗冷冻麻醉 D.制化肥的重要原料
4.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A.氮气约占空气质量的78%
B.氧气能助燃,可以作燃料
C.空气是由空气分子构成的
D.空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
B
D
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5.下列关于空气的说法错误的是( )
A.空气的主要成分是氮气和氧气
B.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等
C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
B
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6.如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是( )
A.可用木炭代替红磷进行实验
B.做该实验前,应检查装置的气密性
C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹
D.若红磷不足,将导致测得氧气的含量小于五分之一
A
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7.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是( )
A
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8.实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
A
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9.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
A.用排水法收集O2时,集气瓶装满水
B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集
D.用排水法收集O2时,收集满后,在水下盖上玻璃片
C
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10.下列有关实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中不能燃烧
B.木炭燃烧后生成黑色固体
C.镁在空气中燃烧生成白色固体
D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C
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11.已知:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是( )
A
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12.实验室用过氧化氢制氧气的实验中,应加入少量二氧化锰。下列说法中正确的是( )
A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂
B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂
C.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量
D.二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率
D
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13.2020年6月5日,世界环境日的主题是“关爱自然,刻不容缓”,下列做法不符合这一主题的是( )
A.植树造林,增加绿地面积
B.将农作物秸秆就地焚烧,增加肥效
C.对垃圾进行分类回收
D.使用共享单车绿色出行
B
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14.空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中氧气的体积分数大约为______。
(2)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法_______(填“正确”或“不正确”)。
(3)因为氮气具有________________的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐。
(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行_____作用。
21%
不正确
化学性质不活泼
光合
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15.氧气能与许多物质发生反应。小明同学学习了氧气的性质之后进行了如图整理。(部分反应条件已略去)
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(1)反应①硫在点燃的情况下伸入盛有氧气的集气瓶中,则生成物X的化学式为_______。
SO2
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(2)在反应③实验时,要预先在盛放氧气的集气瓶中放少量水或细沙,其目的是_______________________________。
(3)由图可知氧气是化学性质比较_____(填“稳定”或“活泼”)的气体。
防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底
活泼
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16.在