（安徽版）2013届高三地理第二轮复习考点分析+升级训练专题九　自然环境的整体性与差异性

专题9　自然环境的整体性与差异性 考情展示 高频考点 考情扫描 自然地理环 境的整体性 2012年上海高考卷47题 自然地理环 境的差异性 2012年上海高考卷48～49题，2012年山东文综卷1～2题，2012年广东文综卷40题第（2）问，2012年江苏高考卷27题第（4）问，2012年浙江文综卷7题，2012年北京文综卷4～5题，2012年安徽文综卷27题 真题试做 （2012·山东文综，1～2）下图为“青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式”。读图完成第1～2题。 1．R所代表的自然带可能是（　　） A．苔原带 B．温带草原带 C．亚寒带针叶林带 D．温带落叶阔叶林带 2．导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是（　　） A．热量 B．水分 C．风力 D．光照 3．（2012·上海高考，47～49）地理环境特征既有整体性，又有差异性；自然景观的分布既有地带性，也有非地带性。阅读下图，完成下列问题。 非洲自然带分布简图 非洲三地气温、降水量图 （1）从气候、地形、水文、植被要素的相互联系，说明乙地地理环境的整体性特征。 （2）甲、乙两地虽然气候类型相同，但两地的植被景观却略有差异。从两地全年降水分配差异的角度分析造成这种差异的原因。 （3）丙地虽然远离赤道，但自然带类型却与甲、乙两地的相同，简析其原因。 考向前瞻 地理环境的整体性原理、自然带的分布规律、地表景观特征是本专题考查的重点内容，特别是垂直自然带分布及成因分析更是考查的重点。从考查形式上看，多结合图表材料，以选择题的形式呈现。在2013年的高考中上述主干知识与基本原理、规律仍会是考查的重点。2013年高考备考中下面几点要引起高度关注： （1）结合区域地图或文字材料，考查地理环境的整体性。对整体性的考查是近几年高考的一大特点，2013年高考备考中仍要高度重视。 （2）以陆地自然带的分布为载体，考查地理环境的地域分异规律，尤其是垂直地域分异规律。 （3）结合具体区域考查非地带性分布规律。 热点突破一、地理环境的整体性 组成地理环境的各个要素相互联系、相互影响、相互制约，形成地理环境的整体性。地球圈层之间的物质迁移和能量交换是形成地理环境整体性的基础。复习时要注意以下四点。 （1）自然地理环境具有统一的演化过程，这也是地理环境整