1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 教案-【新教材】2020-2021学年高中政治统编版必修三

高一 年级 政治 教案 教学年级： 高一 年级 1、2、5、6 班. 教学时间： 年 月 日 共 2 节. 课 题 1.2 中国共产党站起来、富起来、强起来 课时 2 课型 新授课 主备 教师 二次备课教师 教学目标 1.知道建立新中国的政治意义及党领导人民在社会主义革命和建设时期所取得的成就 2.实行改革开放的地位、目的及意义 3.中国特色社会主义进入新时代的意义 教学 重点 1.党领导人民在社会主义革命和建设时期所取得的成就 2.中国特色社会主义进入新时代的意义 教法与学法简述 自主学习发、讲授法、小组合作、启发式教学法。 教学 难点 改革开放的目的及意义 教学准备 课件、教材、优佳学案、教学设计 教学内容设计 二次备课设计 教学过程 教学过程 导入 播放视频百年恰是风华，回顾中国共产党是如何领导人民站起来、富起来、强起来的。（学生回答）引出课题。 站起来：建国建设 1、历史回顾：从近代开端到社会主义 提问：“新中国的成立有什么政治意义？”（学生回答）中华人民共和国的成立为实现新民主主义向社会主义过渡，并在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴创造了政治前提。 新民主主义革命和旧民主主义革命学生自主看教材第9页的专家点评部分，强调新民主主义革命和社会主义革命的关系。（新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。） 过渡时期的建设和探索 时间段：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成。（1949——1956）可分为两个阶段：第一阶段:经济恢复时期，完成民主遗留问题时期。(1949-1952年底)第二阶段:向社会主义过渡时期(1953-1956) 过渡时期的总路线和总任务：在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。这一内容概括说来，就是“一化三改”。 重大事件梳理 提问“社会主义改造完成的意义”（学生回答）引出意义：①社会经济结构发生了根本变化，生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础。②标志着社会主义基本制度在我国确立，从而为我国逐步走向国家富强、人民幸福，为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础。 3、社会主义的艰苦探索 社会主义制度确立后，摆在我们面前