第22章 第4节 动物的主要类群-2020-2021学年八年级下册初二生物【名校培优课堂】同步教学课件（北师大版）

第4节 动物的主要类群 第1课时 无脊椎动物 第22章 物种的多样性 自然界中的动物形形色色，多种多样，形态千差万别，目前已知道的大约有多少种？你知道种类最多的是什么动物？最大的动物是什么？最小的动物是什么？最高等的动物又是哪一类？ 1.能够根据动物的形态特征，将动物进行初步分类； 2.认识常见的腔肠动物、扁形动物等无脊椎动物及主要特征； 3.了解动物与人类的关系，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。 学习目标 活动：将下列动物进行分类 1.能否根据生活环境将上述动物合理地分为不同的类群？ 2.能否根据生活方式将上述动物合理地分为不同的类群？ 3.你认为将上述动物合理划分类群的依据是什么？ 在动物分类中，根据动物身体中有没有脊椎骨而分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。 鱼的骨骼—显示脊椎动物的脊椎骨 无脊椎动物： 线虫动物 腔肠动物 扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 脊椎动物： 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 动物 棘皮动物 海葵 海蜇 水母 珊瑚 水螅 基盘 口 消化腔 芽体 触手 水螅结构示意图 腔肠动物的主要特征 1.生活在水中； 2.身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成； 3.身体呈辐射对称；有口无肛门。 腔肠动物与人类的关系 可供食用，例如海蜇 观赏：珊瑚虫死亡虫体的骨骼积累形成珊瑚 血吸虫 猪肉绦虫 淡水涡虫 扁形动物的主要特征 1.身体背腹扁平，左右两侧对称 2.有口，无肛门 猪肉绦虫生活史 米猪肉 猪带绦虫病可引起患者消化不良、腹痛、腹泻、失眠、乏力、头痛，儿童可影响发育。猪囊尾蚴如寄生在人脑的部位，可引起癫痫、阵发性昏迷、呕吐、循环与呼吸紊乱 * 钩虫 蛲虫 蛔虫 1.身体细长 2.有口，有肛门 线虫动物的特征 线虫动物与人类的关系 1.可导致人体寄生虫病，直接影响人体健康。 2.亦寄生于牲畜及农作物体内，因而影响牲畜的生长及农作物的收成。 1.软体动物身体结构突出的特点是什么？ 2.它们身体的对称关系是怎样的? 软体动物主要特征 1.身体柔软，分为头、足、内脏团三部分 2.体外有外套膜 3.身体表面有贝壳 软体动物与人类关系 食用 装饰 危害农作物 传播疾病 主要特征： 身体分节无附肢 环节动物与人类的关系 1.蚯蚓可以改良土壤； 2.蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵； 3.影响人畜健康：大多数蛭类以吸取人或动物的血 液作为食物，对人畜有一定的危害。 1.由于蛭类有吸血的习性，自古就有采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法。 2.蚂蟥能入药，有治疗跌打损伤，破血通经，消肿解毒，降低血压。 日本医蛭 医用与药用 节肢动物门是动物界最大的一门，现生种类已知有100多万种，占整个现生物种数的75%； 节肢动物分布广泛，在水体、陆地、空中都可生活。 常见节肢动物 节肢动物的主要特征 1.身体分节有附肢 2.体表有外骨骼 3.附肢分节 昆虫---节肢动物中种类最多 3 2 4 5 6 7 1 腹部 胸部 触角 前足 中足 后足 头部 翅 观察蝗虫的身体结构 9 无脊椎动物 线虫动物 腔肠动物 扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 1.下列腔肠动物中生活在淡水中的是（ ） A.海蜇 B.珊瑚虫 C.桃花水母 D.海葵 2.水螅在生物分类上属于（ ） A.腔肠动物 B.环节动物 C.扁形动物 D.线虫动物 C A 3.下列关于水螅的描述中不正确的是（ ） A.触手可以帮助捕获食物 B.只能生活在淡水中 C.有口无肛门 D.呈圆筒状，可以进行多种形式的运动 B $ 第4节 动物的主要类群 第2课时 脊椎动物 第22章 物种的多样性 青蛙和乌龟都可以既在水里生活，又在陆地上生活，但为什么青蛙属于两栖类，而小乌龟却属于爬行类？ 1.概述鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的主要特征及与人类的关系； 2.通过对脊椎动物的学习，进一步体会生物的多样性。 学习目标 鱼类约22000种，是脊椎动物当中种类最多的一类。 鱼纲的主要特征 1.终生生活在水中 2.身体成流线型，表面覆盖 黏滑的鳞片 3.用鳃呼吸 4.用鳍游泳 5.变温动物 背鳍 讲授新课 鱼类与人类的关系 1.供人类食用，是人类重要蛋白质的来源； 2.提供工业原料，如鱼肝油； 3.观赏，如金鱼； 4.药用，如海马。 讲授新课 两栖纲的主要特征 1.幼体生活在水中，用鳃呼吸。 2.多数成体水陆两栖生活，用肺呼吸，且皮肤具有辅助呼吸的作用。 3.水中受精，即体外受精。 4.体温不恒定，如蛙的冬眠。 5.两栖动物是由水生向陆生转 变的过渡类型。 两栖动物与人类关系 消灭农田害虫 可供食用，