第23章 第2节 生态系统概述-2020-2021学年八年级下册初二生物【名校培优课堂】同步教学课件(北师大版)

2021-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 生态系统概述
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 8.90 MB
发布时间 2021-03-15
更新时间 2023-04-09
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 名校培优·初中同步教学
审核时间 2021-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27344503.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 生物系统概述 第23章 生态系统及其稳定性 美丽的校园 校园一角 我们的校园就是一个生态系统,那么,什么是生态系统呢? * 1.说出生态系统的概念。 2.概述生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。 3.理解各种组成成分在生态系统中的作用。 学习目标 阅读课本68页有关凯巴森林的资料,想一想,凯巴森林中都有哪些生物?又有哪些非生物呢? 松树、冷杉、云杉、花草等 黑尾鹿、美洲狮、狼等 阳光、 空气、 水、 温度、 土壤 细菌、真菌 凯巴森林 生物部分 非生物部分 植物 动物 微生物 生态系统的概念: 在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体,叫做生态系统。 多种多样的生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湿地生态系统 河流生态系统 城市生态系统 沙漠生态系统 视频欣赏:生态系统的组成 能利用阳光和无机物制造出有机物,为生态系统中各种生物提供物质和能量。 植物 不能制造有机物,只能直接或间接的以植物为食。 动物 腐生性的细菌、真菌等微生物能使动植物遗体中的有机物分解成无机物,供给绿色植物利用。 微生物 你了解它们的关系了吗?生产者、消费者、分解者之间能够分离开来吗? 图中反映了生产者、消费者、分解者、非生物因素之间什么样的关系? 生产者 消费者 CO2 分解者 CO2 水 土壤和水中的矿物质、水 分解作用 分解作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 捕食 生产值、消费者和分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。 分解作用 生态系统的概念 在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体。 生态系统的组成 生物部分 非生物部分 植 物 生产者 动 物 消费者 细菌、真菌 分解者 阳光、空气、水、温度等 生态系统概论 1.下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( ) A.一片森林中所有的树木      B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境 C.池塘中的所有动物、植物和微生物      D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境 B 2.下列生物中,属于分解者的是( ),属于生产者的是( ),属于消费者的是( ) A.草和山羊  B.真菌 C.葫芦藓  D.青蛙 B C D $
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