内容正文:
第2节 生物系统概述
第23章 生态系统及其稳定性
美丽的校园
校园一角
我们的校园就是一个生态系统,那么,什么是生态系统呢?
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1.说出生态系统的概念。
2.概述生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。
3.理解各种组成成分在生态系统中的作用。
学习目标
阅读课本68页有关凯巴森林的资料,想一想,凯巴森林中都有哪些生物?又有哪些非生物呢?
松树、冷杉、云杉、花草等
黑尾鹿、美洲狮、狼等
阳光、
空气、
水、
温度、
土壤
细菌、真菌
凯巴森林
生物部分 非生物部分
植物
动物
微生物
生态系统的概念:
在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体,叫做生态系统。
多种多样的生态系统
森林生态系统
海洋生态系统
草原生态系统
湿地生态系统
河流生态系统
城市生态系统
沙漠生态系统
视频欣赏:生态系统的组成
能利用阳光和无机物制造出有机物,为生态系统中各种生物提供物质和能量。
植物
不能制造有机物,只能直接或间接的以植物为食。
动物
腐生性的细菌、真菌等微生物能使动植物遗体中的有机物分解成无机物,供给绿色植物利用。
微生物
你了解它们的关系了吗?生产者、消费者、分解者之间能够分离开来吗?
图中反映了生产者、消费者、分解者、非生物因素之间什么样的关系?
生产者
消费者
CO2
分解者
CO2
水
土壤和水中的矿物质、水
分解作用
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
捕食
生产值、消费者和分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。
分解作用
生态系统的概念
在一定自然区域内,所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体。
生态系统的组成
生物部分
非生物部分
植 物
生产者
动 物
消费者
细菌、真菌
分解者
阳光、空气、水、温度等
生态系统概论
1.下列选项中,可以看作是一个生态系统的是( )
A.一片森林中所有的树木
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境
C.池塘中的所有动物、植物和微生物
D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
B
2.下列生物中,属于分解者的是( ),属于生产者的是( ),属于消费者的是( )
A.草和山羊 B.真菌
C.葫芦藓 D.青蛙
B
C
D
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