专题02 重理解，会运用-2021年中考语文二轮复习重点专题精讲课件（全国通用）

重理解，会运用，你能行！ 课标考纲要求 词语成语题主要考查考生在具体语境中正确运用词语成语的能力。 1．正确理解和运用常见词语成语及新生词。 2．了解词语的基本义、引申义和比喻义。 3．了解成语的基本含义和所携带的故事意义。 4．能辨析词语成语在不同语境中的不同意义。 5．判断词语成语使用的正误并作改正。 6．正确辨识词语成语的感情色彩和语体色彩。 7．根据具体语境选词填空或根据具体语境义写出相应的 词语成语。 8．判断句中词语解释的正误。 要想能结合语境对词义进行具体分析，就必须要了解汉 语的词义特点。 词有单义和多义之分。单义词比较单纯，只有一个义项， 容易理解。大多是科学术语和行业术语。相对来说，单义 词较少，汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个 多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义。所谓 本义就是指较原始的意义，如“走”的本义是“跑”(走马观花)。 其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的 途径有两种：引申和比喻。 一、正确理解词义 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为程度不深(他的功底浅)；引申为表示时间不久(他们相处的日子很浅)；引申为颜色淡(浅蓝色)。 比喻义是由词的比喻用法而逐步固定下来的意义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为人们所接受。 正确理解词义 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、深入把握语境 正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。 语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义。词语使用的正确与否，主要是看其适合语境与否。 选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。 三、辨析近义