2.5 生态系统的稳定性 第1课时（课件）-九年级科学下册同步精品课堂(浙教版)

中物理 学易同步精品课堂 第二章 生物与环境 第5节 生态系统的稳定性 浙教版 科学（初中） 九年级上 1 课堂导入 观察思考 草原上适量放养牲畜，草原不至于破坏。 少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏 为什么这些生态系统受到干扰后，仍然能保持相对稳定呢？ “生物圈Ⅱ号”简介 原因是：结果才过了一年多一点就因里面氧气减少、粮食减产不得不撒出。 该实验说明，在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系统是非常困难的。因为系统的稳定性很难做到。 (1)八位科学家原打算在生物圈Ⅱ号中自给自足生活两年，这个实验过程中出现了什么问题使科学家中途撤出了？ (2)生物圈Ⅱ号的失败说明了什么问题？ 生态系统的稳定性视频 欧亚大陆草原 亚马逊森林 一、生态系统的自动调节能力 互动学习 2 生态系统中生物个体的数量在不断地变化，生物个体也会从一个种群迁出或迁入。 物质和能量不断地从无机环境进入生物群落内部，又从生物群落内部回到无机环境中去 生态系统所具有的保持和恢复自身结构和功能相对稳定的能力 1.生态系统的动态变化 如果有人在森林中大量捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变化？发生怎样的变化？ 如果大量捕杀鹰，蛇因为没有了天敌，数量会增多。 草的数量变化：开始随着兔、鼠的增加而减少，后来随着兔、鼠的减少又恢复数量 兔、鼠少了天敌，数量开始时增加，但由于受到狐、蛇的控制，数量又减少下来。 说明生态系统中生物的数量是可以调节的 请用文字、箭头构建一个亚马逊森林中食虫鸟种群和害虫种群之间调节关系的概念模型。 害虫 食虫鸟 亚马逊森林 2.生态系统具有一定的自动调节能力 意义:生态系统自我调节能力的基础 结果:抑制或减弱了最初发生的变化，使生态系统达到或保持稳定。 害虫 食虫鸟 食物增加 天敌增加 食物减少 天敌减少 当河流受到轻微污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物分解等途径，很快消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。这是净化作用的实例。 在森林中，当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富，数量也会增多，这样，害虫种群的增长就会受到抑制。这是生物群落内部自动调节的实例。 一场大火过后，森林中种群密度降低，但是由于阳光充沛、土壤中无机养料增多，许多种子萌发后，迅速长成新的植株。这是生物群落与无机环境之间自动调节的实例。  生态系统自动调节的几个实例 ①生态系统中生产者、消费者与分解者的种类和数量保持相对稳定 ③生态系统中各成分之间物质与能量的输入和输出保持相对稳定。 ②具有比较稳定的食物链和食物网 处于稳定状态的生态系统的特点 森林生态系统和沙漠生态系统比较，哪种生态系统自动调节能力强？为什么？ 森林生态系统的自动调节能力强。因为森林生态系统成分复杂，生物种类繁多，如某种次级消费者可以以三种或更多种初级消费者为食，当某一种初级消费者减少或消失时，对这种次级消费者影响不是很大，故森林生态系统自动调节能力强 21世纪初，郁江六景、峦城沿岸陆续建立起许多的工厂，每天工厂都 放出大量的废气、废渣、废水，废气 会污染大气，而废渣与废水却未经过处理与净化，直接排放到郁江里，加上大量的生活污水排放，导致生长在郁江内的生物渐渐死亡，水也越来越浑浊。 既然生态系统具有抵抗力稳定性，为什么郁江还会出现“严重水污染”这种情景呢？这说明了什么问题？ 生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统就难以恢复，直至崩溃。 黄土高原由于植被破坏造成水土流失 不同的生态系统，自动调节的能力有强有弱，生态系统的稳定性也有高有低 生态系统中的成分越复杂，生物种类越多， 自动调节能力就越强，生态系统的稳定性就越高。 3.生态系统的自动调节能力有一定限度 生态系统的自动调节能力都有一定的限度，如果人为干预或自然因素的变化超过了这个限度，生态系统的稳定状态就会被破坏。 森林生态系统比农田生态系统的稳定性高。但是，当遭到严重破坏，要想再恢复原来的结构和功能，哪一种生态系统更难恢复？ 森林生态系统更难恢复 二、自然因素对生态系统的影响 互动学习 2 火山喷发 地震 海啸 自然因素 人为因素 1.自然因素的种类 火灾 滑坡 水灾 泥石流 雷电 台风 引起环境变化的频率不高，而且在地理分布上有一定的局限性和特定性 可使生态系统在短时间内遭到破坏，甚至毁灭 2.自然因素的特点 3.自然因素的危害性 在你的家乡，常见的自然灾害有哪些？灾害的发生对当地的自然环境、人民生活产生了怎样的影响？ 水灾、旱灾、台风、滑坡、泥石流等自然灾害破坏了当地的生态环境，对人类的生活产生了很大的影响。 植树造林 为了减少自然灾害的发生，人类可以采取哪些措施？ 建水库 改善周围环境 5.减少自然灾害发生的措施 植树造林为什么能