主题五 宋元时期-2021年高考历史通史复习优质课

907-960年 主题五 中国古代文明的继续发展：宋元时期（960-1368） 十国 五代 辽（契丹） 金 西夏 北宋 南宋 蒙古 元 891 979 1127 1276 1368 916 1125 1206 1271 907 960 1038 1115 1234 1227 北 南 1111年 1142年 1330年 （一）阶段特征： 特征 史实 政治 经济 思想文化 宋朝： 元朝： 中央： 地方： 中书门下是最高行政机构；二府三司制；分割宰相权力。 军权、财权收归中央；文臣做地方长官；通判监督。 中央： 地方： 设中书省替代三省，为最高行政机关。相权反弹。 行省制度。 ①中国由分裂逐步走向统一； ②民族融合进一步加强； ③专制主义中央集权制度的进一步发展； ④阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾尖锐。 （一）阶段特征： 特征 史实 政治 经济 思想文化 分裂逐步走向统一；民族融合；中央集权制度发展； 农：土地政策： 经营方式： 经济重心： 手： 商： 对外： 不抑兼并 租佃式经营仅次于小农经济 南宋完成重心南移。 元代推广棉纺织技术； 元彩瓷生产。 市坊界限打破； 最早的纸币交子； 城市经济职能增强。 边境和海外贸易繁荣，广州、泉州等 ①农耕经济达到新高度； ②经济重心南移在南宋完成。 ③商业环境宽松，商品经济空前繁荣。 ④中外经济文化交流频繁 （一）阶段特征： 特征 史实 政治 经济 思想文化 分裂逐步走向统一；民族融合；中央集权制度发展； 农耕经济发展；重心南移；商品经济空前繁荣。中外经济文化交流频繁 思想： 科技： 文学： 书法： 绘画： 戏曲： 佛道影响下，儒学丰富更新，理学产生。 印刷术、火药和指南针发明完成和西传。 宋词、元曲出现，世俗化倾向明显。 追求个性，“有意无法” 高雅艺术文人画发展时期； 通俗艺术风俗画，反映市井民情。 元杂剧标志着戏曲的成熟。 ①文化高度繁荣，科技世界领先； ②儒学形成新体系； ③文学艺术通俗化、市民化、多元化。 重点突破1：宋朝政治集权措施： 1、宋太祖曾鼓励功臣宿将：“人生驹过隙尔，不如多积金、市田宅以遗子孙，歌儿舞女以终天年，君臣之间无所猜嫌，不亦善乎？”宋太祖此举旨在 A. 促进商品经济的发展 B. 缓和统治阶级内部矛盾 C. 减轻国家的财政负担 D. 加强中央对地方的控制 B ①削武将兵权，重用文官； 重点突破1：宋朝政治集权措施： 2．（2017·北京高考·13）北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是(　　) A．转运使 B．兵部员外郎 C．知府 D．枢密副使 D ①削武将兵权，重用文官； 皇 帝 中书省 尚书省 门下省 枢密院（西府） 度 支 盐 铁 户 部 中书门下（东府） 军政 行政 财政 不参与政事 不参与政事 三 司 吏 户 礼 兵 刑 工 重点突破1：宋朝政治集权措施： ①削武将兵权，重用文官； ②行二府三司制，进一步分割相权；职权分散；效率低; 重点突破1：宋朝政治集权措施： ①削武将兵权，重用文官； ②行二府三司制，分割相权；职权过于分散；效率低； 冗官 ③为对抗内外侵略，扩大军队数量（初22w→仁宗126w）； 冗兵 ④养官、养兵；对辽、西夏战争、赔款。 冗费 ⑤军事：枢密院（文官）掌握调兵权，禁军管理机构（三衙）掌握统兵权，致使两者分离，指挥效率和军队战斗力下降，连年战败。 ⑥地方：地方精兵抽调中央；文官任地方长官，通判监督；财政大都上交。 积贫 积弱 过分削弱地方权力 事为之防，曲为之制→制度僵化，降低效率，形成因循守旧的政治风气。 重点突破2：元朝行省制： ①行省制下，地方权力受中央节制，在实操中，行省有一定自主权。巩固多民族国家统一，是中国地方行政制度的重大变革。 1．（2018·天津高考·2）元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝(　　) A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力 C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强 A 重点突破2：元朝行省制： ①行省制下，地方权力受中央节制，在实操中，行省有一定自主权。巩固多民族国家统一，是中国地方行政制度的重大变革。 ②直隶：两山一河；