专题17 生态系统及其稳定性-2021届山东高三生物期末试卷分类汇编

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精品解析文字版答案
2021-03-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 生态系统及其稳定性
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.49 MB
发布时间 2021-03-15
更新时间 2023-04-09
作者 ATP生物小店
品牌系列 -
审核时间 2021-03-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27336121.html
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来源 学科网

内容正文:

(青岛胶州市实验中学2020-2021学年高三12月质量检测)20. 稳定性是衡量生态系统稳定状况的一个重要指标。湿地作为全球五大生态系统之一,在污水处理方面有着重要作用。回答下列问题。 (1)生态系统稳定性是指_________________________。 (2)当湿地生态系统受到自然、人为因素干扰而不能通过其______________________消除影响时,就会破坏湿地的生态平衡,使其发生演替,此种演替属于_____演替。 (3)某人工湿地的小型鱼类生活在水体上层,草食性鱼类等生活在水体中层,青鱼等生活在水体下层,这体现了群落的垂直结构,该结构形成的原因是不同鱼类具有不同的________。 在利用人工湿地净化养殖场排放的污水时要控制污水流入的速率,这有利于污染物通过物理沉降、_____和_____消除一部分污染,还有利于芦苇、浮游藻类等植物对_______的充分吸收,以防止水体的富营养化。 (4)湿地生态系统是自然界最富生物多样性的生态景观,请例举其多样性的间接价值∶_________(至少列举两个)。湿地生态系统是人类最重要的生存环境之一,请提出提高湿地生态系统稳定性的措施∶_________________________(至少2条)。 【答案】 (1). 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 (2). 自我调节能力 (3). 次生 (4). 食物条件和栖息空间 (5). 化学分解 (6). 微生物分解 (7). 无机盐(N 和P) (8). 具有抵御洪水、调节气候、维护生物多样性、保持区域生态平衡等多种生态和环境功能 (9). 控制对湿地生态系统干扰的程度;对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力;建立湿地生态系统稳定性评价体系,制定相应政策和措施,加强管理;通过宣传提高人们的生态保护意识 【解析】 【分析】 1、生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。 2、生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性,生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。生态系统内部结构与功能的协调,能提高生态系统稳定性,生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,其

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