02 水与河湖-备战2021年高考地理大题精做（全国通用）

备战2021年高考地理大题精做（全国通用版） 精做02 水与河湖 1．（2018·全国1卷）阅读图文材料，完成下列要求。 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 （1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。 （2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。 （3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。 （4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。 【答案】（1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。 （2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 （3）变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。 （4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。 【解析】（1）湿地形成的自然条件主要从地表积水条件（降水、河流等）和排水不畅（蒸发、地形、冻土等）方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。 （2）据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。 （3）盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。 （4）该题为开放性试题，正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度，促进水循环和更新，可以防止盐分富集和污染物的富集，减轻水体污染；同时流速加快，可 减少泥沙淤积；以及河流中营养物质增多，会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境，减少生物多样性等。 【解题关键】该题主要利用水量平衡的原理，水量平衡原理也就是在一定时间内该地区水的收入量等于支出的量，如果水量平衡失衡则说明收入和支出不相等，相反收入和支出如果不相等，水体的量则会出现变化。该题乌裕尔河西流受阻，区域内收支不平衡，湿地则一直变大，当收支相等时，湿地面积则稳定。 2.（2019·全国3卷）阅读图文材料，完成下列要求。 某河发源于美国内陆高山，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不明显。图7示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。 （1）对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。（6分） （2）指出4~6月该断面河水深度的变化特征，并说明原因。（8分） （3）分析8月该河段河底淤积的原因。（8分） 【答案】（1）（地壳抬升）河流下切（未摆动）；单一岩性（岩性相近）河岸，河岸直立。 （2）变化特征：深度增加。原因：融雪补给为主，流量持续增长，水位上升；融雪补给为主，含沙量低，流速持续加快，侵蚀河床。 （3）降水补给，（坡面侵蚀强）河水含沙量高；径流量与流速变率大，流速降低时泥沙快速淤积。 【解析】考查影响河床形态的因素，河流水文特征的变化及其原因。 （1）读该河段典型河流断面不同时间的水体形态图可知，该河段河面宽度变化不明显，河岸直立，河床较深，说明可能是地壳抬升，河流下切作用明显所致；两侧河岸形态接近一致，说明两岸侵蚀差异小，河床岩性相同。 （2）4-6月该断面河水深度的变化特征可通过读“该河段典型河流断面不同时间的水体形态图”得出，4—6月该断面河水深度增加。原因分析需结合材料“河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给”，4—6月气温回升，该河流融雪补给为主，随着气温上升，融雪补给量增大，流量持续增长，水位上升；图中还可反映出4—6月河底不断加深，说明河底泥沙沉积少，侵蚀加强，由于该时段是融雪补给为主，河水中含沙量低，且流速持续加快，河床侵蚀增强，导致河底不断加深。 （3）读图可知，8月该河段河底变浅，说明河床淤积，主要与此时段河水含沙量高，流速降低泥沙快速淤积有关。读材料“7月后主要受降水补给