第二章1-3节 声音的传播与耳和听觉 （知识点+练习） —2020-2021学年浙教版七年级科学下册讲义

第二章1-3节 声音的传播与耳和听觉 第一讲 声音的传播 　声音的产生 1．声音的产生：一切正在发声的物体都在________；振动停止，发声也________。声音是由物体的振动产生的。 2．声源：正在发声的物体叫做声源。 说明　①“振动停止，发声也停止”不能理解为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍继续存在并传播。 ②振动一定发声，但发出的声音并不一定能听见（举例： ）；不振动的物体是不会发出声音的。 例1　如图中的实验现象不能说明声音是物体振动产生的是(　　) A．扬声器播音泡沫粒跳动 B．音叉发声溅起水花 C．抽出空气铃声减弱 D．大钟发声球被弹起 　声音的传播 1．声音的传播条件：声音的传播需要______。一切固体、液体、气体都可以传声，但________不能传声。传声所需的物质称为介质。 2．声波：与水波相似，声音也是一种波。 声波的应用：医疗上用超声波粉碎内脏中的结石，科学家用声波来探测海水深度等。 3．声音在介质中传播的快慢： (1)声速：声音每秒钟在介质中传播的路程。 15℃时，声音在空气中的传播速度为 m/s。 (2)影响声速的因素：声速与介质的种类有关，与介质的温度有关。声音在空气中传播，温度越高，声音传播越快。V >V >V 。 例2　(扬州中考)一种神秘的声波武器——“金嗓子”，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层(　　) A．半导体　　　　B．磁性物质 C．真空带　　　　D．金属物质 　回声及应用 声波在传播的过程中遇到障碍物后会______回来，再传入人耳，我们就听到了回声。 1．回声：如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声跟原声区分开，否则，回声和原声混在一起，使原声加强。如：在屋里谈话比在旷野里听起来响亮就是这个缘故。 2．回声测距：声音从发出到返回的路程，称为双程。双程的路程是单程(即距离)的2倍，双程所用的时间也是单程的2倍，计算时要处理好这个关系。 例3　一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做得凹凸不平，像蜂窝似的，这是为了(　　) A．减弱声波的反射　B．增强声波的反射 C．仅仅为了装饰　　D．以上都不对 　对回声的不理解 例4　教室听不到回声的原因是(　　) A．墙壁不能反射声音