第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 测试题-新教材高中历史必修中外历史纲要下【新课程同步训练】练习手册（部编版）

高 中 历 史 必 修   中外历史纲要下（人教版） 88 练 4. A 【解析】 在拉丁美洲的民族独立运动中，玻利瓦尔、圣 马丁等人率领起义军解放了西班牙在南美洲的殖民地，后来玻 利瓦尔和圣马丁被誉为“南美的解放者”。因此选 A 项。 5. A 【解析】 通过题干中的“是否能用他们的土地产物来 偿付我们准备输出的工业品”可知，英国要把印度变成它的商品 市场和原料产地。 6. D 【解析】 印度、埃及、苏丹的反英斗争，最终都被英国 镇压下去，但埃塞俄比亚的抗意斗争，是这一时期为数不多的取 得胜利的斗争，故 D 项正确。 7. B 【解析】 19 世纪末 20 世纪初，亚洲社会开始发生 新的变化，民族资本主义兴起，资产阶级和无产阶级已经形成 或正在形成，因此，亚洲兴起新型民族解放运动的决定因素是 经济结构的变化。 8. C 【解析】 这时期的革命大都失败，但取得一定的成果。 9. A 【解析】 在帝国主义瓜分非洲的过程中，殖民地人民 同帝国主义的矛盾十分尖锐，这一时期，武装斗争是非洲民族解 放斗争的主要形式。 10. C 【解析】 双方力量对比，意大利处于优势，但埃塞俄 比亚全国各阶层人民英勇抵抗，终于取得革命的胜利。 提升练习 1. D 【解析】 因为这一时期民族资本主义兴起，资产阶级 和无产阶级已经形成或正在形成，资产阶级开始登上政治舞台。 2. C 【解析】 根据所学知识可知，中国、印度、拉美当时 都是殖民地或半殖民地，面对列强的侵略扩张，中国爆发了太 平天国运动，印度掀起反英斗争，拉丁美洲开展独立运动反抗 西班牙、葡萄牙殖民统治。因此这三次运动可以归纳为一个 共同的主题，即殖民地半殖民地人民的抗争，C 项符合题意。 3. A 【解析】 结合所学知识可知，题干中的五个章节都与 工业革命有密切的关系，因此 A 项符合题意。 4. B 【解析】 依据所学知识可知，18 世纪末 19 世纪初，拉 美地区民族独立斗争主要是在美国独立战争和法国大革命的影 响和推动下展开，英国资产阶级革命爆发于 17 世纪，时间上不 符，因此选 B 项。 5. B 【解析】 根据材料“自治就是自己的统治，要把全部管 理权拿到自己手里”，结合当时的史实，印度处于英国的殖民统治 之下，说明国大党激进派主张脱离英国的殖民统治，故 B 项正确。 第六单元测试题 1. A 【解析】 由材料“意大利早已觊觎突尼斯，但苦于实力 不足，不能单独对抗法国，便投靠德、奥”并结合所学知识可知， 决定一个国家外交政策的根本出发点在于国家利益，因为德奥 意三国殖民利益有共同之处，故三国能在 1882 年结成同盟，故 选 A 项。材料并未突出德国的核心地位，无法得出 B 项结论， 排除；三国同盟条约的签订，进一步加剧了欧洲紧张的国际局 势，欧洲各国剑拔弩张，排除 C 项；19 世纪欧洲的霸主是英国， 而非法国，排除 D 项。 2. B 【解析】 本题主要考查学生准确解读材料信息的能 力，②反映的是新航路开辟后的早期殖民扩张时代，①反映的是 工业革命后的商品输出时代，③反映的是第二次工业革命后的资 本输出时代，结合上述分析可知 B 项符合题意，A、C、D 三项排除。 3. C 【解析】 1697—1797 年间，英国夺取大量海外殖民地，海 外市场不断扩张，海外贸易也大量增长，故 C 项正确；对欧洲贸易 比例降低并不能代表与欧洲关系减弱，A 项错误；英国该时期海外 殖民地数量远远超过欧洲各国，拥有比欧洲各国更多的资源，应该 是处于优势地位，故 B 项错误；英国世界工厂的地位是完成工业革 命后确立的，D 项不符合题意，排除。 4. A 【解析】 葡萄牙、荷兰、英国分别在 16、17、18 世纪成 为控制黑奴贸易的国家，这与三个国家综合国力的变化密切相 关，故 A 项正确；工业革命开始于 18 世纪 60 年代，故 B 项错误； 16、17、18 三个世纪控制奴隶贸易的国家不断变换，表明殖民秩 序不稳定，故 C 项错误；葡萄牙、荷兰、英国三个国家的称霸是 依次实现的，并不是某一个时期的三足鼎立，故 D 项错误。 5. D 【解析】 根据材料“三角贸易兴起于 16 世纪，在 17—18 世纪成为最重要的洲际贸易，涉及欧洲、非洲和美洲，形成三角形 的主要商路”可知，三角贸易使得各种生产要素在全球范围内（或 洲际之间）更加自由流通，客观上促进世界市场的进一步拓展，故 答案为 D 项；三角贸易并未传播先进的思想和生产方式，例如葡萄 牙和西班牙就不是，排除 A 项；三角贸易为美洲提供劳动力，排除 B 项；当时欧洲处于资本原始积累阶段，排除 C 项。 6. B 【解析】 据材料“‘加勒比海盗’兴起于 16 世纪，通常 通过偷袭、抢劫过往船只的货物来生存”并结