内容正文:
中华民族的抗日战争
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主题六
复
习
目
标
*知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始;知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。
*简述七七事变的史实,认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。
*以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
*列举正面战场和敌后战场的抗日史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
*知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。
局部侵华
九一八事变
正面战场
全面侵华
七七事变
1931年
1937年
九一八事变
1937年
西安事变
第二次国共合作
板块脉络
1936年
七七事变
西安事变
抗日民族统一战线初步形成
第二次国共合作
全民族抗战
敌后战场
中共七大
1945年
中共七大
抗战胜利
抗战胜利
1
考点清单—九一八事变
自主复习
学习指导
时间
地点
1931年9月18日
沈阳
柳条湖事件
蒋介石采取不抵抗政策(攘外必先安内)
占领东北三省,并扶植溥仪建立伪满洲国,对东北实行殖民统治
成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国人民开始了长达十四年的艰苦抗战。
局部抗战
①东北抗日义勇军;
②杨靖宇-抗日游击队
后改编为东北抗日联军
导火线
应对
结果
影响
背景
中国:蒋介石全力“围剿”红军,国共十年内战给了日本可乘之机
日本:对中国的侵略蓄谋已久;世界资本主义经济危机波及日本,为摆脱经济政治困境。
1931
1945
1937
九一八事变
七七事变
抗战胜利
8年抗战
14年抗战
2
考点清单—西安事变
学习指导
自主复习
时间
目的
经过
结果
影响
背景
1936年12月12日(双十二事变)
逼蒋停止内战,联共抗日
张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,要求停止内战,联共抗日
蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件,西安事变和平解决
(2)国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成
①民族危机加剧,中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾(根本)
②共产党:提出建立抗日民族统一战线的主张
③蒋介石坚持内战政策:威逼张、杨继续进攻红军
(1)揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键
1935-华北事变-亡国灭种危机
一二九运动
抗日救亡运动新高潮的到来
中国共产党从全民族的利益出发,派周恩来到西安参加谈判
区分
1936年西安事变和平解决-抗日民族统一战线初步形成
1937年国共合作宣言发表-抗日民族统一战线正式建立
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考点清单—七七事变
学习指导
自主复习
时间
地点
概况
影响
英雄人物
结果
1937年7月7日
北平卢沟桥
日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜查,遭到中国驻军的拒绝。
赵登禹、佟麟阁
北平、天津相继失陷。
标志着中国全民族抗战的开始。
区分
局部抗战开始-九一八事变
全民族抗战开始-七七事变
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考点清单—南京大屠杀
学习指导
自主复习
背景
时间
屠杀人数
认识
1937年淞沪会战后,上海、南京相继沦陷
1937年12月13日
30万以上
(1)南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之一,充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质
(2)我们要反对战争,争取和平;要警惕日本军国主义势力的抬头,不能让历史的悲剧重演
国民政府由南京迁往重庆
12月13日-国家公祭日
甲午中日战争-旅顺大屠杀
日军侵华战争-731细菌战、五三惨案、南京大屠杀等一系列惨绝人寰的屠杀
态度:不抵抗政策。
结果:东北三省沦陷。
意义:抗战起点;揭开世界反法西斯战争的序幕
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核心素养
史料实证
时空观念
沈阳日军行动,可作地方事件。望力避冲突,以免事态扩大。
——蒋介石致张学良密电
日军占领沈阳
关键词
沈阳、柳条湖、北大营
战云密布下,生活在北平的学生,痛感“华北之大,已经放不下一张平静的书桌了”。1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平青年学生涌上街头,高呼“停止内战,一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口号。
东北沦亡,时逾五载。……绥东战起,群情鼎沸,土士气激昂,应此时机,我中枢领袖,应如何激励军民,发动全国之整个抗战!……学良等涕泣进谏,屡遭重斥,日昨西安学生举行救国运动,竟使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此。学良等多年袍泽,不忍坐视,因对介公为最后之诤谏,……大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家……
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核心素养
史料实证
华北危机-一二九运动
促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
民族危机空前加深,中日民族矛盾上升为主要矛盾
九一八事变;一二九运动;西安事变等;
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核心素养
史料实证
家国情怀
全中国的同胞们,平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全