专题04 古代希腊、罗马的政治制度与人文思想-【高效课堂】2021年高考历史二轮精品课件集锦

专题一 古代灿烂文明下的中国与西方 梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 * * [考纲要求]　 1.古代希腊、罗马的政治制度： (1)雅典民主政治； (2)罗马法。 2.西方人文精神的起源。 的政治制度与人文思想 第 4 讲 古代希腊、罗马 梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 * *       梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 栏目索引 宏观览要 · 微观排查 考点整固 · 考向例析 猜想高考·预测视角 梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 * * 知识主线 一．形成一个观念：西方文明的源头在古代希腊、罗马。无论是古希腊的民主政治，还是古罗马的法律以及哲人们以“人”为中心来解读世界的智慧，都给人类文明留下了宝贵财富。 宏观览要·微观排查 二．关注三方面考点 1.古希腊： (1)城邦特点：小国寡民、独立自主。 (2)民主特点：人民主权、轮番而治、法律至上、 公民意识。 (3)民主局限：有限民主、直接民主、泛滥民主。 梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 * * 2.古罗马： (1)核心内容：奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 (2)两个标志:《十二铜表法》标志罗马成文法诞生； 《查士丁尼民法大全》)标志罗马法体系最终完成。 (3)三个阶段：从习惯法到成文法；从公民法到万民法； 从零散到形成完整体系。 (4)两大影响因素：平民的斗争、帝国的扩张。 3.人文精神： 人文精神的发展是一个促使欧洲人从以“神”为中心走向以“人”为中心的过程，古希腊智者学派以“人”的眼光考察一切，揭开了人文精神的起源，苏格拉底重视理性、强调知识作用，使人文精神得到升华。 梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 * * 1．雅典民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等 多方面因素综合决定的，其中地理环境产生了重大 影响。 (　　) 2．小国寡民是希腊城邦的主要特点，其政体类型主要 有贵族制、民主制、君主制、僭主制等。(　　) 3．古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利， 最重要的社会因素是平民中新兴工商业者力量壮大。 (　　) 4．陶片放逐法的实质是以民主方式反对民主敌人的有 效方法。(　　) √ 宏观览要·微观排查 纠错排查 √ √ √ 梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 * * 5．雅典民主制度中，对政治文明发展的影响最为深远的 是召开公民大会，让公民参与城邦事务。(　　) 6．雅典民主政治的实质是广大平民的民主政治。(　　) 点拨　雅典民主政治的实质是奴隶主阶层的民主。 7．雅典民主仅仅是对成年男性公民群体而言的，而非公 民，如外邦人、奴隶和妇女，没有享受民主的权利。 (　　) 8．古希腊实行的是直接民主制，近代资产阶级代议制实 行的是间接民主制。(　　) √ √ × √ 梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 * * 9．《十二铜表法》的颁布有利于保护平民利益是从限制贵 族特权这个角度来说的，并非真正保护平民的利益。 (　　) 10．《十二铜表法》的制定，标志着罗马成文法的诞生；万 民法标志着罗马法律体系的最终完成。(　　) 点拨　《民法大全》才是罗马法体系最终完成的标志。 11．从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应巩固贵族统 治的需要，是为了维护广大平民的利益。(　　) 点拨　罗马共和国到罗马帝国均是奴隶性质的国家，法 律维护的是奴隶主阶级的利益。 √ × × 梦帅 高考二轮复习 专题一 古代灿烂文明下的中国与西方--古代希腊、罗马政治制度和人文思想 * * 12．罗马法被尊为近现代法律的先驱