【精品】三年级数学下册 第七单元 小数的初步认识 知识点思维导图（人教版，高清）

第七单元 小数的初步认 识 小数的意义 小数的认、读、写 小数与分数的关系、互换 把1个整体平均分成10份、100份、1000份……这 样一份或几份可以用分母是10、100、1000的份 数来表示，也可以依照整数的写法写在整数个位 右面，用圆点隔开来表示十分之几、百分之几、 千分之几……的数，叫做小数 小数是分数的另一种表现形式 整数部分按整数的读法（几百几十几） 小数部分每一位都要读，按读电话号码的方法 读，有几个0就读几个零 分母是10的分数可以写成一位小数 分母是100的分数可以写成两位小数 分母是1000的分数可以写成三位小数 写小数 运用元/角/分、米/分米/厘米的知识写小数；把7 角、7分改写成以元作单位的小数。 把“单位1”平均分成10份，每份是它的十分之一， 也就是0.1把“单位1”平均分成100份，每份是它的 百分之一，也就是0.01 分母是10的分数写成一位小数（0.1），分母是 100的分数写成两位小数（0.01）。 小数加、减法 比较两个小数的大小 先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大， 如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数 部分要从小数点后最高位比起。 比大小的两种情况：跑步是数越少越好；跳远、 跳高是数越大越好。 数点对齐，也就是相同数位对齐，再相加、减 尤其注意：12－3.9；  9＋8.3 等题的计算 小数不一定比整数小 $