模块1 第1讲 声现象-2021【学霸中考】物理配套课件

第一轮 基础过关 模块一　声、光、热 第1讲　声现象 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 1．通过实验探究，初步认识声音的产生和传播的条件。 2．了解乐音的特性。 3．了解防治噪声的途径。 4．了解现代技术中与声有关的应用，如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等。 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 振动 声源 考点 1 声音的产生与传播 教材导航：人教教材八上P26～45；粤沪教材八上P23～44 1．声音是由物体的〔1〕 　　 产生的；振动停止，发声停止，振动的物体叫〔2〕 　　 。 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 真空 声波 鼓膜 340 m/s 2．声音的传播需要介质，〔3〕 　　 不能传声。在空气中，声音以〔4〕 　　 的形式来传播，声波到达人耳，引起〔5〕 　　 振动，人就能听到声音。 3．声速的大小与介质的种类有关，一般情况下，固体传声最快，气体传声最慢。声速的大小还与介质的温度有关，15 ℃时空气中的声速为〔6〕 　　　　 。 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 反射 0.1 s 17 m 4．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被〔7〕 　　 回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚〔8〕　　 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为〔9〕 　　　　 。 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 高低 强弱 考点 2 声音的特性 5．声音的三个特性：物理学中，声音的〔10〕 　　 叫音调，声音的〔11〕 　　 叫响度，音色指人耳感受到的声音特色，三者区别见下表： 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 频率 特性 决定因素 关系 描述词语 生活中的描述 音调 频率(每秒内振动的次数) 〔12〕 　　 越高，音调越高 高低 尖、细，粗哑 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 振幅 响度 ①振幅 〔13〕 　　 越大，响度越大 强弱 大小，高低 ②人与发声体的距离 距离越远，声音越弱 音色 发声体的材料、结构 发声体不同，音色不同 / 好听、难听 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 疏密程度 高度 形状 6．声音的波形图：音调不同的声音，波的〔14〕 　　　　 不同；响度不同的声音，波的〔15〕 　　 不同；音色不同的声音，波的〔16〕 　　 不同。 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 信息 能量 考点 3 声音的利用 7．声可以传递〔17〕 　　 ，例如蝙蝠采用的回声定位、倒车雷达、声呐、B超、医生通过听诊器了解病人情况等。 8．声可以传递〔18〕 　　 ，例如：利用超声波清洗眼镜、利用超声波粉碎结石等。 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 有规则振动 考点 4 噪声与防治噪声的途径 9．乐音和噪声的对比见下表： 区别 名称 乐音 噪声 定义 听起来优美动听的声音 听起来嘈杂刺耳的声音 产生原因 物体〔19〕 　　　　　 产生的声音 物体无规则振动产生的声音 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 区别 环保角度 / 凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声 波形 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 分贝(dB) 联系 乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格的限制，有些声音从物理角度是乐音，但从环境保护角度是噪声。大小都用〔20〕 　　　　　　 作单位 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入耳朵 10．控制噪声的三个途径：〔21〕 　　　　　　 、〔22〕 　　　　　　 、〔23〕 　　　　　　　　 。 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * A 1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是(　 　) A．将发声的音叉触及面颊 B．用大小不同的力击鼓 C．将发声的手机置于密闭瓶内并抽气 D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * C 2．下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是(　 　) A．小“人”随着音乐起舞 B．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺 C．让空气进入抽成真空的玻璃罩内 D．用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度 下一页 上一页 返回首页 学霸中考·物理 * A 3．下列声现象中说明声音能传递能量的是(　 　) 下一页 上一页 返回