内容正文:
第一轮 基础过关
模块二 物质、运动和相互作用
第11讲 密度的测量
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1.学会用天平和量筒测物体的密度。
2.单位:kg/m3或g/cm3;1 g/cm3=103 kg/m3。
3.公式:ρ=eq \f(m,V)。
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考点 1
密度的测量
教材导航:人教教材八上P117~123;粤沪教材八上P119~124
1.测固体的密度:
(1)原理:〔1〕 ;
(2)器材:天平、量筒、细线;
ρ=eq \f(m,V)
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(3)方法:①用天平测出固体的质量m;②在量筒中倒入适量的水,记下体积V1;③把固体浸没在量筒中的水里,记下水面对应的体积V2。固体的密度为〔2〕 。
ρ=eq \f(m,V2-V1)
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2.测液体的密度:
(1)原理:〔3〕 ;
(2)器材:天平、量筒、烧杯;
(3)方法:①用天平测出液体和烧杯的总质量m1;②把烧杯中的液体倒一部分到量筒中,读出量筒内液体的体积V;③用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2。液体的密度为〔4〕 。
ρ=eq \f(m,V)
ρ=eq \f(m1-m2,V)
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不同
不变
变大
变小
考点 2
密度的实际应用
3.不同物质的密度一般〔5〕 ,可以根据密度来鉴别物质。
4.绝大部分物质有热胀冷缩的特性,如一定质量的气体温度升高后,质量〔6〕 ,体积〔7〕 ,密度〔8〕 。而水有反常膨胀的特性,4 ℃的水密度最大。
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D
1.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是( )
A.首先要选一个量程合适的量筒,把它放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己
B.注入液体后,等1~2 min,使附着在内壁上的液体流下来,再读出刻度值
C.向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体
D.当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,可把量筒举起,与视线平行后读数
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D
2.在做“测小石块的密度”实验时,下表中记录的是张杨同学所在的一组与其他三个小组测出的小石块的密度(注:经查密度表可知,石块的密度为2.50 g/cm3)。下列说法中正确的是( )
小组
一组
二组
三组
四组
小石块的密度
2.45 g/cm3
2.52 g/cm3
2.56 g/cm3
2.60 g/cm3
A.四个小组的实验都失败了,因为密度表中石块的密度为2.50 g/cm3
B.只有二组的数据可以接受,因为他们的数据最接近密度表中的数据
C.只有四组的数据不可以接受,因为他们的数据偏差最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效
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A
3.(2020重庆)用天平和量筒测量植物油的密度,下列四个步骤中不需要做的是( )
A.用天平测出烧杯的质量m1
B.将植物油倒入烧杯中并用天平测出烧杯和油的总质量m2
C.将烧杯中的油倒入量筒中,测出油的体积V
D.用天平测出倒掉油后烧杯的质量m3
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A
4.密度与日常生活有紧密的联系,下列说法中错误的是( )
A.鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的,只需测出它的密度即可作出准确判断
B.飞机尽可能采用强度高、密度小、性能优良的新材料制造
C.农民常用一定密度的盐水进行选种
D.冬季与夏季煤气的价格不同的原因之一是煤气在两季的密度不同
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A
5.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是( )
A.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大
B.1 kg冰与1 kg水的密度相等
C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气大
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实验8 测量小石块的密度
在测量小石块密度时,由于选择的小石块形状不同、身边的器材不同,小红班内同学设计了不同的实验方案:
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(1)小红选择的器材有小石块、细线、天平(带砝码)、量筒、烧杯、适量水。她用甲图所示装置进行实验:
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10
27
2.7
大
先测小石块的质量,再测小