2021年中考安徽专用地理星球版考点梳理7年级第4章第1课时 天气 气温和降水的变化与差异课件

第一节　天气 短时间内 多变 含义 天气是指一个地方__________的大气状况 描述 人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述某个地方的天气状况 特征 天气是_______的，同一时刻不同的地方，天气也会有所差别 知识点1：天气与生活★★ 知识点2：看图识天气★★★ 1．卫星云图的表示：白色表示云区，云的颜色越白，表示云层越厚，云层厚的地方一般是阴雨区；绿色表示陆地；蓝色表示海洋。 2．常用的天气符号 【注意】一个城市旁边出现两个天气符号，表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。如： 表示晴转多云； 表示小雨转中雨； 表示晴转小雨。 3．风向与风级 【释难解惑】风力与风向的判读 空气污染指数 知识点3：关注空气质量★★★ 1．空气质量的优劣，一般用______________来表示。污染指数小，空气质量好，对人体健康有利；污染指数大，空气质量差，对人体健康有害。 2．影响空气质量的因素：(1)自然因素：风力大小，气压大小以及自然灾害等。(2)人为因素：如燃烧煤炭、秸秆，汽车排放的尾气，工业废气等。 第二节　气温的变化与差异 知识点1：气温的变化★★★ 1．气温的含义及观测 气温是指大气的冷热程度，一般用温度计进行测量，单位是℃。 2．气温的变化 (1)气温的日变化 14时 日出 最高值 最低值 ________左右 ________前后 气温日较差＝一天中最高气温－一天中最低气温 (2)气温的年变化 地点 最高气温 最低气温 北半球 陆地 7月 1月 海洋 8月 2月 南半球 陆地 1月 7月 海洋 2月 8月 气温年较差＝一年内最热月平均气温－一年内最冷月平均气温 【释难解惑】气温变化曲线图的判读 通过观察某地的气温变化曲线图，判断该地位于南半球还是北半球，就是看其最高气温出现的月份是7月还是1月，如果是7月就是北半球，1月就是南半球；还有一个更简便的方法，就是看曲线图的形状，如果向上凸出就是北半球，向下凸出就是南半球。如图表示的就是北半球的气温曲线图。 知识点2：气温的差异★★★ 1．等温线与等温线的判读 2．世界气温的分布规律 (1)等温线大致沿纬线方向延伸，说明气温由低纬向高纬逐渐________。 (2)在同纬度地带，等温线在陆地和海洋弯曲程度不同，表明同纬度的陆地和海洋气温并不一样。夏季陆地气温_____，海洋气温_____；冬季相反。 (3)受海陆分布的影响，北半球等温线比较________，南半球等温线比较________。 降低 高 低 曲折 平直 第三节　降水的变化与差异 知识点1：降水的季节变化★★ 1．一个地区，一年内各月的降水量是有差别的，并表现为不同季节降水量的变化。通常，我们用各月降水量柱状图来表示这种变化。 2．就不同地区而言，降水量的季节变化也是不一样的。我们通过比较不同地区各月的降水量柱状图，就能够看出降水季节变化的差异。 如上图所示， A图表示全年多雨型； B图表示夏季多雨型； C图表示常年湿润型； D图表示冬季多雨型； E图表示全年少雨型。 知识点2：降水的空间分布★★★ 【释难解惑】降水分布规律 地区 降水多少 原　因 影响因素 赤道附近 多 终年气温高，气流上升冷却，容易成云致雨　　　 纬度因素 南北回归线附近　 东岸多 夏季风来自海洋 海陆因素 西岸少 受副热带高气压带控制 中纬度地区 沿海多 受来自海洋的湿润气流影响大 内陆少 距海远，海洋上的湿润气流难以到达 两极地区 少 终年气温低，气流下沉，不易成云致雨(雪) 纬度因素 山地 迎风坡多 气流上升冷却，容易形成降水 地形因素 背风坡少 气流下沉增温，不容易形成降水 等温线的判读 (2019·衡阳)读图，假如a＞b＞c，回答(1)～(2)题。 (1)假如图中曲线表示等高线，则甲、乙两处地形分别是 (　　) A．山脊、山谷 B．山谷、山脊 C．山脊、山脊 D．山谷、山谷 A (2)假如图中曲线表示等温线，图示内容为某半球冬季气温分布图，则海拔高度相同的甲、乙两地海陆分布情况是 (　　) A．陆地、陆地 B．海洋、陆地 C．陆地、海洋 D．海洋、海洋 B 【解析】第(1)题，若图中曲线表示等高线，a＞b＞c，甲处等高线向海拔低处弯曲，为山脊，乙处等高线向海拔高处弯曲，为山谷。第(2)题，若图中曲线表示等温线，此时为冬季，a＞b＞c，则该地位于北半球，甲、乙海拔高度相等，甲处温度高于乙处，因此甲为海洋，乙为陆地。 影响因素 与同纬度气温相比较　　　　　 等温线弯曲状况 海陆 夏季 陆地气温高 向高纬度凸出 海洋气温低 向低纬度凸出 冬季 海洋气温高 向高纬度凸出