第三单元第六节创意作品交流 教案-2020-2021学年中图版七年级信息技术上册

第三单元第六节 创意作品交流 1课时 课程标准 1、通过完成一幅“科幻”主题的创意图片作品，将所掌握的图片编辑加工的各项技术进行综合、合理的运用，培养创新精神和实践能力。 2、能够依据需要选用网络工具和平台开展合作学习与协同工作。 3、能够在表达自己与欣赏他人观点的基础上合理质疑与反思，学会协调不同观点形成共识。了解共建、共享等开放的信息文化精神，知道共享与协作的必要性和重要性。 教学目标 知识与技能 1、掌握获取素材的方法，能够根据创意需求筛选素材，并对所需素材分类管理； 2、能够利用所学的图像编辑、合成技术对素材进行加工合成。 3、能够综合运用缩放、旋转、图层混合效果、色彩调节等技术，设计完成创意作品。 4、能够依据需要选用网络工具和平台开展合作学习与协同工作。 过程与方法 1、创设游戏情境，综合运用加工素材的方法完成创作，提升图像处理的技术水平； 2、掌握完成创意作品的一般过程和方法，并不断调整完善创作； 3、能够通过创意作品的交流评价与分享，熟悉信息发布共享的方法，提升交流表达能力。 情感态度与价值观 通过游戏激发兴趣，启发式学习，培养创新思维和实践能力，提升艺术欣赏和创作水平； 2、创设小组对战情境，强化团队意识，增强自主学习、探索兴趣，提升解决问题能力； 3、通过三维评价体系，提升表达交流能力，学会合理质疑与反思，协调观点形成共识。 4、了解共建、共享等开放的信息文化精神，遵守法律法规，提升知识产权意识。 二、重点难点 重点：1、综合运用图片编辑技术，设计完成“科幻”主题的创意作品； 2、通过创意作品的交流评价，熟悉信息共享的方法，提升交流 难点：1、根据设计意图，进行色彩调节、滤镜等图片混合效果的处理； 2、通过自评、互评、综评，完善作品，提升艺术创作水平。 学情分析 从学生角度出发，将本单元的学习内容转化为游戏升级任务，学生兴趣浓厚。每个小组、每位学生都已完成五级任务，最终进入第六节创意作品交流的环节。 通过前面的探究学习，学生在了解图像处理知识的基础上，基本掌握获取素材、抠图绘图、合成图片的技巧，能够完成滤镜和文字的简单特效处理。本节课需要综合运用各种图像处理技术，设计并完成“科幻”主题的创意作品。这就要求学生在前面的课程中能够熟练掌握技术，通过探索学习提升艺术欣赏水平，能够灵活设计并运用各种